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Resenha

Financiamento da Educação básica no Brasil
Wellington Ferreira de Jesus
Universidade Católica de Brasília
Secretaria de Educação do Distrito Federal
AMARAL, Nelson Cardoso do. Para compreender o financiamento da educação básica no Brasil. Brasília: Liber Livro, 2012.
A temática do financiamento da educação no Brasil, sobretudo da educação básica, tem assumido centralidade nos estudos, pesquisas, trabalhos, dissertações, teses e mesmo nos cursos referentes à Educação ou Ciências
Humanas e Sociais, particularmente a partir da década de 1990, com as reformas educacionais conduzidas pelo Estado. Pensar educação é, significativamente, refletir também sobre os aportes, a alocação e a redistribuição de recursos.
E esse processo de reflexão deve ocorrer num contexto interdisciplinar, haja vista o fato de que questões de ordem histórica, política, institucional, de arenas decisórias e prioridades, entre outras, interconectam-se e se intercruzam nessa discussão. Estudar e analisar o financiamento da educação no Brasil é também discutir o contexto da dívida histórica, é propor reflexões sobre a necessidade do controle social de recursos e da prioridade das políticas públicas. É propondo pensar nessas e em outras questões que a obra de Nelson Cardoso do Amaral deve ser recebida por todas e todos que, de maneira mais ou menos próxima, procuram conhecer, estudar, aprofundar-se ou buscar um livro que estabeleça, em perspectiva interdisciplinar, as reflexões sobre o financiamento da educação básica brasileira.
Lançado em um momento histórico oportuno, em que a sociedade terá condições de debater o Plano Nacional de Educação, estabelecendo objetivos, metas e diretrizes para a educação brasileira na próxima década (PNE 2012-2021), o livro é dividido em seis capítulos, didaticamente organizados. Ao final de cada capítulo, há indicações de leituras complementares, de sítios na rede mundial de computadores, além da apresentação de questões para reflexão e para pesquisas
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