87554125478b

Conceito de teoria de educação segundo Jaume trilha teoria de educação é o estudo puro da educação ou e a própria pedagogia como ciência .nesse contexto para esse autor a teoria da educação e algo tão genérico que especificamente não é nenhum ramo da pedagogia , e ele considera assim a pedagogia a qual e realmente a ciência , a teoria da educação.

Teoria de educação segundo Ferrero – é o processo de reflexão orgânica sobre o fenómeno educativo.

Segundo José Puig -teoria de educação é ao mesmo tempo uma ciência descritiva e como uma ciência de acção isto e reconhece-lhe uma vertente teórica e pratica, de modo que devera trabalhar em duas frentes distintas ainda que intimamente relacionadas por um lado, esforçar-se-á por entender como se faz o homem..por outro ,o esforço dirigir-se-á para idealizar e planificar meios para construir intencionalmente o homem.

Conceito de Formação
Formação entende-se como uma transformação da alma e do espírito que capacitara o homem para participar na determinação da verdade no mundo e na vida de um modo livre isto e numa linguagem e num pensamento consciente e responsável .

Segundo Menze 1983.p.350 formação é o processo complexo pelo qual deve produzir-se uma personalidade estruturada segundo um modelo desejado.
Para Nietzche e o marxismo o conceito clássico de formação era bem mais idealista , pois tendia a uma moralização do individuo e a sua libertação no que e a sociedade .

Conceito de educação
Educação como .acção. entende-se neste conceito como um acto ou actividade de educar, e como .efeito. entende-se como as consequências ou resultados do educar.

Conclusão
De um modo geral concluímos que a teoria de educação é a ciência da pedagogia que trata de uma forma teórica os princípios ,formas , modos , técnicas que possibilitarão o futuro professor usar no acto de ensino e aprendizagem.