6diadeestagio

São Paulo,19 de Março de 2015

Atividade: Brincadeira com o Dado contagem sequenciada
Objetivo: Proporcionar ao aluno o conhecimento dos números e a soma.
Atividade: Contagem Sequenciada
Objetivo: Desenvolver pensamento de raciocínio lógico-matemático e a criatividade.
Atividade: Artes Massinha
Objetivo: Proporcionar ao aluno a imaginar e a sentir a textura da massinha

Procedimento

As 11:00 a professora Shirlene entra em sala, e pede para que os alunos se sentem e inicia a prece as crianças repetem,logo em seguida ela apresenta o dado mostrando os números, a professora pede para que um aluno venha até o meio da sala e jogue o dado e ao cair ele tem que falar a numeração e depois todos juntos batem palmas na quantidade que saiu o número, inicialmente as crianças se perdem, porém a professora Shirlene os instrui e mostra como fazer a sequência correta, ao dizer o número dos dados a professora os escreve na lousa para que as crianças possam visualizar os números e depois os representa em forma de palitos,os mesmos desenhados na lousa pelas crianças,ou seja a que jogou o dado por último para que eles possam contar todos e dizer qual é a quantidade se por exemplo somarem dois mais cinco que seria igual a sete. As 11:45 eles saem para o almoço as crianças estão tranquilas e todos se alimentam bem.Ao retornar do almoço a professora distribui massinha para que eles possam brincar e criar, até o final da aula. Enquanto isso a professora responde os bilhetes que vieram na agenda para ela. A saída é tranquila como é rotina os pais e tios das vans pegam as crianças na sala.

Conclusão. A aula foi bem proveitosa as crianças entenderam a brincadeira do Dado e conseguiram fazer a sequência correta tanto na contagem dos números como na soma deles que foi representada através de palitinhos desenhados na lousa de aluno por aluno num primeiro momento as crianças tiveram difuculdades com a brincadeira porém logo tiveram a compreensão da mesma. A aula de hoje tem o intuito