60 Hs

Estudo Socioindividualizante Método da descoberta

* Publico alvo: Crianças de 0 a 3. * Tema da aula: Cores secundárias. * Justificativa: Proporcionar as crianças um momento de descoberta através das cores secundarias. * Objetivo: Que eles possam interagir e descobri com as cores secundarias podemos mistura e aparecem outras cores. Trabalhar a arte com as tintas, proporcionar um momento que eles descubram a reação da mistura das cores. * Procedimento: Pegarei todos os materiais necessários como a tinta, potes e pinceis. Perguntarei para eles qual é a cor que eles estão vendo, e então esperarei as respostas, faremos a experiência juntos, pegarei azul e vermelho então misturamos e perguntarei qual foi a cor que reação e dei após a reação e assim faremos com outros cores como amarelo e vermelho que da o laranja e assim por diante, após as misturas darei uma folha para cada um expressar através da arte o que eles quiserem ou desenhar e pintar. * Recursos de ensino: Serão utilizados varias tintas guaches e pinceis além de pontes para misturá-la e assim descobrir o que acontece quando misturamos as cores. * Avaliação: Os alunos ficaram maravilhados ao descobrir o que acontece quando misturamos as cores e elas formaram-se em outras e suas reações como um pouco a mais da cor, adoram e pintaram, além de querer descobrir mais e mais. * Recursos materiais: Tinta guache (varias cores), pincel, potes e folha sulfite.

Estudo sociolizantes O uso de jogos

* Publico alvo: crianças de 05 a 07anos de idade. * Tema da aula: Jogos e brincadeiras. * Justificativa: Proporcionar as crianças um dia diferenciadas com muitos jogos e brincadeiras trabalhando o lúdico associado a aprendizagem. * Objetivo: Que eles possam interagir uns com os outros, assimilar quantidade a numerais, trabalhar a atenção. Raciocínio logico, atenção e concentração através da formação de pares do jogo. * Conteúdo: Matemática, natureza,