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Titulo: Planilha para avaliação de livros didáticos de química para o ensino médio: um instrumento de auxilio ao professor.
Autores: Sandra Maria de Oliveira Santos e Gerson de Souza Mól
VI encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.

O presente artigo apresenta a problemática sobre a importante escolha de do livro didático, o qual será facilitador tanto para aprendizagem dos alunos como auxilio do professor, pensando nisso os autores apresenta um estudo sobre os diferentes critérios de avaliação do livro didático, desde como o texto é escrito, a disposição de imagens, a apresentação gráfica entre outros. Dessa forma os autores têm como objetivo ajudar os professores a escolher o melhor livro didático, através de uma planilha elaborada com os principais fatores que o LD deve possuir. Mostrando que através dessa planilha os professores tem maior facilidade em escolher o LD que melhor se encaixe para aquela escola.
Com a utilização da revisão da literatura é possível observar que os autores se em estudos que falam sobre a importância da avaliação do livro didático para a escolha correta. Dessa forma fazem um reforço aos estudos de outros autores sobre a importância de uma boa escolha do LD, os autores ainda fazem divisões por subtítulo para cada assunto conseguindo então tratar todos os fatores importantes sobre o tema.
Os autores fizeram uma boa escolha quanto a forma de pesquisa, selecionando ótimas referencias e a forma que foi realizada e colocada em pratica em forma de planilha, dessa forma será auxiliar professores de varias escolas a escolherem o melhor LD para a escola a qual trabalham. No artigo ainda deixa claro como utilizar a planilha uma vez que possui passo a passo com fotos da planilha.
Após vários testes, verificou alguns erros que podem ser corrigidos na planilha, porém os autores concluem que é sim possível estabelecer caminhos um melhor processo de LD podendo assim adequar-se a realidade do professor e da comunidade escolar.
O trabalho