32822 38173 AD Formacao Economica Brasil

Atividade de Avaliação a Distância

Unidade de aprendizagem: Formação Econômica do Brasil
Curso: Ciências Econômicas
Professor:
Nome do aluno:
Data:

Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

A cultura da cana-de-açúcar foi a primeira grande atividade econômica de cultivo nas terras brasileiras. Todo um sistema de cultivo foi estruturado de acordo com os interesses da Coroa e dos portugueses colonizadores. Assista ao vídeo intitulado “História - Brasil Colônia - Parte 2”, produzido pelo historiador Boris Fausto, que conta sobre a história no Período Colonial.
O vídeo está disponível no link http://www.youtube.com/watch?v=uip9p24JeKo, ou acessando a Midiateca.
Com base no livro didático, desenvolva uma reflexão, em até 30 linhas, sobre o sistema de cultivo da cana-de-açúcar, descrevendo os seguintes tópicos no seu texto: 1. Tipo de mão-de-obra, (2,5 pontos),
2. Tipo de propriedade, (2,5 pontos),
3. Policultura ou monocultura (2,5 pontos) e,
4. As relações sociais (2,5 pontos).

A cultura da cana-de-açúcar trouxe o primeiro surto de prosperidade para o Brasil colonial. Devido ao clima quente e úmido da costa brasileira já se sabia que a plantação açucareira se desenvolveria muito bem e deveria ser em grande quantidade para valer economicamente. Contou-se a princípio com a mão-de-obra indígena, mas devido à resistência que ofereceu ao trabalho, o índio se mostrou um trabalhador de pouca resistência física, não sendo adequado para uma tarefa colonizadora levada em grande escala como o plantio da cana-de-açúcar, e principalmente a partir de 1600, passou-se a utilizar mão-de-obra escrava, baseado na importação e escravização de africanos. Fosse com escravos africanos ou indígenas, a organização das grandes propriedades açucareiras da colônia foi sempre