3 PROJETO PARAFUSO

PROJETO: FEIRA INTERDISCIPLINAR-2014
Escola Municipal Antonio Pereira Gomes e Escolas Integradas ao Núcleo
Público alvo: Ensino Fundamental-Séries Iniciais
Período de execução: dezembro de 2014
Tema gerador: Interdisciplinaridade: Linguagens, Artes e Cultura como Eixos de Processos Educacionais.

Justificativa: Entender que a interdisciplinaridade promove um processo de integração recíproca entre várias disciplinas e campos do conhecimento, como também da exploração das fronteiras, das ciências e das zonas intermediárias existentes entre elas, com o intuito de organizar os saberes e as parcelas de contribuição de cada uma, sintetizando as diversas áreas em prol de benefícios para o ser humano de forma geral. A par desta função científica, ela se estende para a educação, pelo fato de permitir a quebra da rigidez dos compartimentos onde se encontram muitas vezes isoladas nos currículos escolares. Mais que isso, permite a formação de uma etapa superior para essas disciplinas que se constituem em um recorte amplo do conhecimento de uma determinada área. Supre uma necessidade metodológica legítima e necessária, pois busca a integração curricular para além da troca de informação sobre objetivos, conteúdos, procedimentos e compatibilização de bibliografia entre docentes e dicentes.
Portanto percebe-se uma necessidade de trabalhar desde as séries iniciais a interdisciplinaridade,pois garante maior interação entre os alunos, destes com os professores, sem falar na experiência e no convívio grupal. Partindo deste princípio é importante, ainda, repensar essa metodologia como uma forma de promover a união escolar em torno do objetivo comum de formação de indivíduos sociais. Neste aspecto a função da interdisciplinaridade é apresentar aos alunos possibilidades diferentes de olhar um mesmo fato. É compreender, entender as partes de ligação entre as diferentes áreas de conhecimento, unindo-se para transpor algo inovador, abrir sabedorias, resgatar