2ConcepodeCinciaePsicologia 20150224161637

Matrizes do Pensamento em Psicologia Behaviorismo
Professora Gisely Vasconcelos

UEs: BEHAVIORISMO; O BEHAVIORISMO FRENTE A CLÁSSICAS QUESTÕES DA PSICOLOGIA; TEÓRICOS CLÁSSICOS DO BEHAVIORISMO

Objetivos:
• Conhecer as bases filosóficas do pensamento Behaviorista; contextualizar historicamente e identificar os principais conceitos e postulados que embasam o Behaviorismo.
• Compreender a posição do Behaviorismo frente a questões polêmicas da Psicologia
(dualismo e causalidade). Conceituar, caracterizar e analisar a personalidade segundo
Skinner.
• Descrever o desenvolvimento no interior do movimento Behaviorista, identificando as tensões internas no campo e as questões atuais de interesse para possibilitar sua aplicação e/ou discussão no contexto da Psicologia Contemporânea.

Conteúdos:
• Origem, bases históricas e epistemológicas do Behaviorismo; Pragmatismo,
Contextualismo e Evolucionismo; Concepção de Ciência e Psicologia
• Eventos internos, introspecção e a questão mente-corpo ;conhecimento e autoconhecimento; concepção de consciência e propósito; a noção de comportamento verbal enquanto suporte para a compreensão de comportamentos complexos. • O Behaviorismo Metodológico de Watson; o Behaviorismo Mediacional; o
Behaviorismo Radical de Skinner

Referências Bibliográficas
• SÉRIO, T.M.A.P. O Behaviorismo Radical e a
Psicologia como Ciência. Revista Brasileira de Terapia
Comportamental e Cognitiva. Vol. VII, n° 2, 2005 (artigo online – portal)

Complementar
• COSTA, N. Terapia Analítico-Comportamental: dos Fundamentos
Filosóficos à Relação com o Modelo Cognitivista. 1eD. Santo André, SP:
ESETec Editores Associados, 2002. CAPÍTULO 3 (xerox)
• BAUM, W. Compreender o Behaviorismo : comportamento, cultura e evolução. 2 ed. Ver. e ampl. –
Porto Alegre: Artmed, 2006. CAPÍTULO 3 (Biblioteca)

Behaviorismo Radical
Se contrapõe das demais propostas:
• objeto e métodos
• modelo de causalidade.

Primeiro exemplo: o objeto de estudo da psicologia
• Behaviorismo, não é o