228316377 Projeto Multidisciplinar II

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP
Polo Americana
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR II NOME DO ALUNO: Elisãngela Paula Neves RA. 408759
Turma: 4º semestre Profª Camila Beltrão Medina

Contribuições de Froebel
A grande contribuição de Froebel à educação reside em seus estudos e aplicações práticas acerca dos Jardins de
Infância, dos quais é considerado o iniciador.
Reformador educacional de primeira grandeza, professor universitário, com experiência em trabalhos práticos, enfatizou a importância da criança, destacando suas atividades estimuladas e dirigidas.
“A escola, para Froebel, é o lugar onde a criança deve aprender as coisas importantes da vida, os elementos essências da verdade, da justiça, da personalidade livre, da responsabilidade, da iniciativa, das relações causais e outras semelhantes, não as estudando, mas vivendo-as”.
Para que tal vivência ocorra, Froebel considera de muita importância o brinquedo, o trabalho manual e o estudo da natureza, enquanto processos espontâneos na criança e, ao mesmo tempo, meios educativos.
Partindo dos interesses e tendências inatos na criança para a ação, o jardim de infância deve ajudar os alunos a expressarem-se e a desenvolverem-se, baseando-se na auto-atividade. A aquisição de conhecimentos está em segundo plano, subordinado ao crescimento através da atividade.
O gesto, o canto e a linguagem são as formas de expressão de sentimentos e idéias apropriadas à educação infantil.
A história contada pela professora, por exemplo, deve ser expressa pela criança “não somente na sua própria linguagem, mas por meio de canções, representações, figuras ou construção de objetos simples com papel, barro ou outro material adequado.
Deste modo, as idéias são olhos treinados, os músculos coordenados, e a natureza moral fortalecida pelo esforço para realizar, de forma concreta e objetiva, os motivos superiores e os sentimentos despertados”.
A mais luminosa idéia com que Froebel contribuiu para a Pedagogia Moderna foi a