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Universidade de Cuiab_UNIC Faculde de Educao_5 semestre Disciplina Estudos da Sociedade na Educao Infantil Aluno(A) Eliginethe V. Da Costa Vieira Valle,Luisa Elena Leite Ribeiro do. Brincar de Aprender Uni-Duni-T O escolhido foi voc Rio de Janeiro Wak,2008. ...A aprendizagem uma funo que ocorre a partir de um processamento neurolgico que envolve o ambiente e o aprendiz.A criana aprende percebendo o mundo,experimentando-o,de acordo com os recusos que estiverem sua disposio. Somente se diz que houve um aprendizado quando se reconhece uma mudana,ou seja,quando a informao ficou registrada na memria..p.24 ...A facilidade infantil merecedora de toda ateno.A experincia e o aprendizado desempenham um papel fundamental para a integrao das regies cerebrais e podem promover alteraes estruturais celulares....p.27 Muitos estudos serviram de base para a compreeno da criana de hoje,com um ser com potencial prprio que se desenvolve na atuao com o ambiente desde os primeiros anos de vida. A aprendizagem um processo que se caracteriza pela aquisio de conceitos ou habilidades por meio de experinia....p.29 ...Pode-se concluir,ento,que no existe aprendizagem automticaque,para construir competncias, necessrio aprender a identificar conhecimentos pertinentes.Com certeza,voc ja ouviu falar que a Educao Infantil apenas um tempo para brincar,como se fosse pouca coisa... Temos que ter em mente os objetivos buscados na Educao Infantil(moc,1998),nos diversos aspectos neuropsicolgicos bsicos que precisam ser desenvolvidos nessa fase para garantir o desempenho cognitivo esperado,oportunizando o potencial infantil...p.37 ... Assim, a capacitaao e orientao daqueles que circundam a criana,envolvidos no brincar de aprender,que se referem forma natural de a criana adquirir conhecimento,so metas essenciais.So condies capazes de viabilizar um tipo de educao pr-escolar que desejamos.Entre muitos fatores que se concretizam na funo pedaggica da pr-escola,est