2015_2_Eng_Mecanica_10_Fontes_Alternativas_Energia

ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Engenharia Mecânica
10ª Série
Fontes Alternativas de Energia
A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA:
Scheila Guedes Garcez

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Engenharia Mecânica – 10ª Série - Fontes Alternativas de Energia

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à
Engenharia.
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.
Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
•
organizar-se, previamente, em equipes cujo número de participantes será definido pelo professor;
•
entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
•
observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

DESAFIO
Um grande produtor agropecuário, Sr. José Silva, procurou a empresa em que vocês trabalham, AAE Engenharia, para executar um estudo em uma