2012 Unicentro Cien Pdp Joseila Aparecida Sipp Hack
12635 palavras
51 páginas
FICHA PARA IDENTIFICAÇÃOPRODUÇÃO DIDÁTICO – PEDAGÓGICA
TURMA - PDE/2012
Título: Atividades Interativas e de Pesquisa para Abordagem do Tema: Alimentação e
Fome Oculta
Autor
Joseila Aparecida Sipp Hack
Disciplina/Área
Ciências
Escola de Implementação
Projeto e sua localização
do
Colégio Estadual José de Anchieta
Rua Juazeiro,1501-centro
Município da escola
Quedas do Iguaçu
Núcleo Regional de Educação
Laranjeiras do Sul
Professor Orientador
Sandro Aparecido dos Santos
Instituição de Ensino Superior
UNICENTRO-Universidade Estadual do Centro Oeste
Relação Interdisciplinar
Ciências, Língua Portuguesa e Educação Física
Resumo
A presente unidade didática propõe uma prática pedagógica fundamentada em diferentes metodologias de ensino, que propicia aos alunos situações de aprendizagem que envolve atividades interativas e de pesquisa, a fim de estimular a construção do conhecimento. O objetivo do presente trabalho é desenvolver métodos que promovam uma melhora na conscientização e aprendizado sobre o tema,
“Alimentação e Fome Oculta”, destacando a importância da alimentação saudável e balanceada para a promoção da saúde e prevenção de muitas enfermidades, dentre elas a ‘’Fome Oculta,’’ de forma educativa. Uma alimentação saudável e equilibrada fornece todos os nutrientes necessários para a manutenção da saúde, assim como também promove uma melhora no rendimento escolar. A má alimentação se torna um obstáculo, pois baixa o desempenho intelectual. Crianças e adolescentes que não recebem uma alimentação adequada apresentam mais dificuldade de concentração e o raciocínio é extremamente lento. A alimentação saudável é um fator imprescindível para a aprendizagem.
Como recurso didático pedagógico será trabalhado a
confecção da pirâmide alimentícia, análise de rótulos de alimentos, pesquisas em diferentes fontes, construção de cardápios alimentares, tabelas, painéis, atividades em grupos, leituras de textos informativos, debates, entre outras, que promovem