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EROTIZAÇÃO PRECOCE E VIOLÊNCIA NOS CANAIS ABERTOS DA TELEVISÃO
BRASILEIRA.
Milena Dagnese Morassi1
Sônia Regina da Luz Matos2
Contextualizando as trajetórias da pesquisa
A presente pesquisa iniciou, na disciplina de princípios e propostas em ciências, na
Universidade de Caxias do Sul. Esse tema, foi escolhido a partir dos estudos culturais e o poder da mídia, na contemporaneidade. Inicialmente nos perguntamos: O que algumas crianças do
Município de Nova Bassano, estão assistindo na TV? Quais os programas e propagandas da televisão aberta brasileira que essas crianças assistem? Para dar conta destes questionamentos, buscamos conversar e observar algumas das crianças enquanto brincavam. Logo, nos deslocamos para uma série de listagem dos programas da televisão no cotidiano destas crianças.

E,

percebemos que o tema sexualidade estava muito presente nos programas de TV abordados pelas crianças durante nosso contato com elas. Então, passamos a buscar os dados em alguns programas da televisão aberta brasileira, e aprofundar os estudos sobre as representações que estes programas retratam sobre o tema sexualidade, para as crianças desta escola.
Apresentamos a idéia da televisão como poder de inventar e reinventar a realidade. Para isso, cria-se uma "verdade" em torno de determinados temas, como as questões de sexualidade.
Percebemos que as crianças são seduzidas pelas imagens e por representações, apresentadas nos programas analisados. As representações, sobre estes temas são vivenciadas de forma diferentes, para meninos e para meninas. Durante o texto há uma breve analise de como percebemos as relações da mídia, consumo e representações sobre sexualidade, em relação ao publico infantil.
Imagens de televisão carregadas de textos "constituidores de verdade"
A imagem televisiva tem o poder de criar e recriar uma realidade, passando constituir representações sobre fatos culturais e sociais. Em nosso cotidiano, estamos expostos a inúmeros incentivos; os outdoors, as bancas