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ECOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA EUGÊNIO FRANTZ
ESPECTOMETRO
Daniela Luft
Daiara Oliveira
Josiele BenckeCategoria C
Cerro Largo – RS, Outubro de 2014
INTRODUÇÃO
Sabemos que a luz é uma onda eletromagnética, ou seja, uma onda que se propaga no vácuo. O que chamamos de espectro nada mais é do que a intensidade da luz em diferentes comprimentos de onda, e a espectroscopia estuda justamente isso.
O objetivo de fazer esse trabalho é demonstrar a intensidade da luz, que olhando contra a luz ela fica colorida.Objetivo de vocês para escolher este tema? Curiosidade em saber como é a luz? Tentem escrever o por que de fazerem este trabalho.
Pesquisa Bibliográfica
Precisamos saber como funciona o processo de decomposição por redes de difração; nelas, há um suporte transparente ou refletor com linhas muito finas. Quando a luz incide sobre o conjunto, cada cor se dispersa em todas as direções, e depois as cores iguais, ou seja, comprimentos de ondas semelhantes sofrem interferência construtiva e se reforçam segundo as direções determinadas pelo feixe de luz.
Newton demonstrou a separação das cores da luz do sol com o prisma que é chamado de ''Espectro da luz solar''. Esta separação pode ser obtida com o prisma ou com outro dispositivo, chamado rede de difração. O espectro da luz do sol ''branca'', é um contínuo com todas as cores visíveis.
Cor Comprimento de onda (nm) Frequência (THz)
Vermelho 625 a 740 480 a 405
Laranja 590 a 625 510 a 480
Amarelo 565 a 590 530 a 510
Verde 500 a 565 600 a 530
Ciano 485 a 500 620 a 600
Azul 440 a 485 680 a 620
Violeta 380 a 440 790 a 680
METODOLOGIA
Ocupamos um CD, papelão preto, fita adesiva, tesoura. Com o papelão desenhamos a planificação de um retângulo, recortamos e montamos o mesmo, em seguida colamos um pedaço do CD na parte interior do papelão. Lembre-se de que a caixa deve ser bem fechada, evitando qualquer fresta para que não entre luz além da que irá entrar pela fenda.
REFERENCIAIS TEORICOS
CONSIDERAÇÕES