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Universidade Anhanguera
Centro de educação a Distância
Curso de Pedagogia

Desafio Profissional

Educação e Diversidade
Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Neusa Alves Gama Gomes

Introdução

Como estudantes de pedagogia, somos desafiados a aplicar o aprendizado, modos e formas de linguagens diferentes, orientados pelas leis, LDBN, PCN, E DE DIRETRIZES, E REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL. Surge uma nova visão do multiculturalismo, respeito às diversidades culturais e a avaliação prática, esperando-se que com estes ensinamentos possamos sentir a diferença que começa em nós mesmos.
Tomando como prioridade o desafio da educação e decidindo assumir esse trabalho com determinação e coragem, juntos vamos nos comprometer nesse processo de emancipação intelectual, sobre as propostas curriculares, e sobre a organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.

Sumário

Tabela de Análise de Documentos.............................4
Pesquisa...............................................................................7
Tabela de Análise de Desenhos......................................8
Referências Bibliográficas.............................................9

Tabela de Analise de Documentos

Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN 9.394/96)
(art. 1º e 2º) – DA EDUCAÇÃO: Descrita como processo de formação que se desenvolve “na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.” Descreve como dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais