1234

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Paulo Freire ressalta a importância da responsabilidade do pedagogo na formação do aluno, que é muito mais que apenas ensinar, é preciso ter ética e coerência na prática educativa. A educação não acaba ela é reinventada; somos seres condicionados, mas não determinados; Os três temas básicos apresentados por Freire para construir a Pedagogia da Autonomia são: Não há lição, sem que haja alguém para aprendê-la; ensinar não é apenas transferir conhecimento, e por último, ensinar e aprender são características únicas da espécie humana; Todos os educadores precisam aprender a dosar a relação entre teoria e prática, criando possibilidades para despertar no aluno o interesse em construir conhecimento; Educar é formar seres pensantes, capazes de criar, de criticar, o pensamento faz parte da curiosidade, desperta o interesse pela pesquisa, o professor e o aluno se complementam, precisam pesquisar, indagar para anunciar novidades, deixando a ingenuidade e formar uma consciência crítica. Quem ensina aprende o ensinar, quem aprende ensina o aprender. Educar é estabelecer um limite e respeitar a experiência social do indivíduo; O professor deve mostrar o conhecimento da realidade, Educar é estabelecer um limite e respeitar a experiência social do indivíduo, educar exige o caráter formador, ensinar exige riscos, aceitação do novo, o preconceito; de forma que ele enxergue no educador um espelho, que o professor viva na prática o que ele ensina; o educando forma o aluno para a sociedade, de forma que ele enxergue no educador um espelho, que o professor viva na prática o que ele ensina. O pedagogo precisa buscar junto ao aluno a sua formação como indivíduo e prepará-lo para inseri-lo na sociedade, descobrir seus potenciais e buscar sua liberdade como um ser crítico e pensante, assumir-se como ser histórico social, transformando o próprio meio. A prática educativa tem papel fundamental na identidade cultural.

By Gláucia