10 saberes do corpo docente

Após estudos um grupo de professores apresentaram algumas atitudes que podem nortear o corpo docente na administração das aulas:
a)Atitudes do comportamento afetivo e tipo de relacionamento que estabelece:
- Valorizam o diálogo e incentivam os alunos à participação.
- Levam em conta os contextos sociais, culturais e psicológicos dos alunos.
- Incentivam os alunos para a busca pelo conhecimento fortalecendo a sua auto-estima e despertando-lhes o gosto pela aprendizagem.
- Criam, na sala de aula, um clima de descontração, bem estar e de muito respeito e consideração pelo aluno.
b) Organização e gestão da aula:
- Apresentam aos alunos o plano de ensino e explicitando os objetivos da matéria.
- Variam os procedimentos de ensino.
- Utilizam adequadamente o tempo.
- Estruturam a aula de forma que haja, na introdução, uma ligação da aula com conteúdos vistos anteriormente e ao final, aplicam atividades para consolidação do conteúdo.
c) Competências metodológicas:
- Dão seqüência lógica e coerente às aulas.
- Variam os estímulos.
- Utilizam linguagem acessível.
- Elegem atividades e recursos apropriados para tornar a matéria compreensível.
- Preocupam-se com o desenvolvimento do raciocínio, da argumentação e do pensamento dos alunos.
d) Domínio da matéria e de sua comunicação didática:
- Dominam os saberes de conhecimento específico.
- Atualizam-se em relação aos conteúdos.
- Procedem a mediação entre a sociedade da informação e os alunos utilizando conhecimentos sobre a realidade econômica, cultural, política e social para contextualizar os conhecimentos.
- Relacionam a matéria com a vivência prática dos alunos.
- Fazem a mediação da transposição didática
e) Desenvolvimento Profissional:
- Investem, pessoalmente, na própria formação através de leituras, cursos e congressos.
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