1 Tarefa Semana

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF
INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA
COORD. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO, IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
UAB –PÓLO - CAMETÁ

TUTORA: FERNANDA GONÇALVES LIMA [TD]
ALUNO: EDGAR BRAGA CONTENTE [APCAE213] - GRUPO - 04

TEMA: AMBIENTES VIRTUAIS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO

CAMETÁ, 19 DE JUNHO DE 2015.

Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação: Tarefa da Semana 1
Aluno: Edgar Braga Contente
1. Tabela

Tópicos/Aspectos
Design Didático em Ambientes Virtuais. (texto- 1).
Criatividade, Pesquisa e Inovação: o caminho, surpreendente da descoberta. (texto - 2)
KEN ROBINSON "As escolas matam a criatividade. (vídeo).
Design didático para EAD e
Inovação no mundo contemporâneo.

Prover meios de acesso à informação a professores e a alunos, usando a tecnologia disponível, parece ser uma das saídas para as atuais demandas educacionais, ou seja, um meio de modernizar as relações entre escola e sociedade.
A inovação é uma capacidade de a mente inferir significados inusitados a partir de informações aparentemente banais; produzir respostas divergentes e criativas; olhar a realidade convencional com uma óptica insólita; gerar, em suma, hipóteses, cenários e soluções diferentes de maneira quase casual, mesmo fora de uma lógica estruturada.
Extraordinária evidência da criatividade humana. As crianças são nosso futuro, pois tem a capacidade de inovar.
DESIGN,
COGNIÇÃO E INOVAÇÃO

As pessoas: Têm uma insatisfação natural com as formas existentes de fazer as coisas; Eles se esforçam para anularem as suas concepções pré-existentes e verem as situações como novas; Eles vêem o valor do desafio e da provocação como o motor da mudança.

O aspecto fundamental da inovação é sermos divergentes, Sabermos resistir às confortantes insídias do conformismo. Um inovador geralmente é capaz de ir contra as opiniões correntes, trabalhar silenciosamente e, enfim, afirmar as próprias idéias.

Ken afirma que todas