1 Prim ria e Fratura

Primeiros Socorros
Prof. Esp. Antonio Marcos

Parte II
AVALIAÇÃO SECUNDÁRIA

OBJETIVO
Vimos que na Avaliação Primária devemos concentrar nossos esforços no sentido de intervir nas situações que denotam risco iminente à vida, como: nível de consciência da vítima, se respira ou não respira, se apresenta pulso e grandes hemorragias.
Concluída a Avaliação Primária, daremos início à
Avaliação Secundária na qual o objetivo será verificar lesões que, inicialmente, não comprometem a vida do acidentado mas, se não forem tratadas de forma correta, poderão trazer comprometimentos nas horas seguintes.

O primeiro passo da Avaliação Secundária consiste em aplicar a escala de coma de
Glasgow, através da qual, o socorrista poderá mensurar o comprometimento neurológico da vítima, de acordo com:
Abertura ocular;
Resposta verbal;
Resposta motora.
Logo em seguida, deverá aferir o pulso, a frequência respiratória a pressão arterial e realizar o exame céfalo-caudal, visando identificar sinais e sintomas de trauma.

ESCALA DE COMA DE GLASGOW
A soma da pontuação traduz as condições neurológicas da vítima:
 De 13 a 15 pontos – Lesão encefálica leve;
 De 9 a 12 pontos – Lesão encefálica moderada;  De 3 a 8 pontos – Coma.

MELHOR RESPOSTA OCULAR
Olhos abrem espontaneamente com movimentos normais.

4 pontos

Olhos abrem sob estímulo verbal.

3 pontos

Olhos abrem sob estímulo doloroso.

2 pontos

Olhos não abrem.

1 ponto
MELHOR RESPOSTA VERBAL

Orientado.

5 pontos

Conversação confusa.

4 pontos

Palavras inapropriadas

3 pontos

Sons incompreensíveis.

2 pontos

Sem resposta verbal

1 ponto
MELHOR RESPOSTA MOTORA

Obedece à comandos.

6 pontos

Ao receber estímulo doloroso, localiza a dor e retira.

5 pontos

Retirada à dor.

4 pontos

Flexão anormal (decorticação).

3 pontos

Extensão anormal (descerebração).

2 pontos

Não responde ao estímulo doloroso

1 ponto

EXAME CÉFALO-CAUDAL
OBJETIVO:
Procurar, através da observação e palpação, por sinais e sintomas que possam
indicar