1 4 Marconi Etica Educacao Cidadania

Capacitação de educadores da Rede
Básica em Educação em Direitos Humanos

1º Módulo

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FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DOS DIREITOS HUMANOS
Direitos Humanos: sua origem e natureza
O que são os Direitos Humanos
O fundamento dos Direitos Humanos
A construção do sujeito de Direitos
Ética, Educação e Direitos Humanos
A trajetória histórica dos Direitos Humanos
História conceitual dos Direitos Humanos
História social dos Direitos Humanos no Brasil
Direitos Humanos e Memórias
Memória e esquecimento
Memória e identidades
Acesso à informação
Direitos Humanos: Compromisso social e coletivo
Equipe
Eduardo Ramalho Rabenhorst – UFPB
Giuseppe Tosi – UFPB
Lúcia de Fátima Guerra Ferreira – UFPB
Marcelo Costa – SEJDH-PA
Marconi Pimentel Pequeno – UFPB
Nilmário Miranda - FPA
Paulo César Carbonari – IFIBE
Sólon Viola – UNISINOS

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ÉTICA, EDUCAÇÃO E CIDADANIA
Marconi Pequeno

Pós-doutor em Filosofia pela Universidade de Montreal. Docente do
Programa de Pós-Graduação em Filosofia e membro do Núcleo de
Cidadania e Direitos Humanos da Universidade Federal da Paraíba.
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Ética
• ETHOS: Modo de ser, caráter, costume.

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Filosofia grega
• ETHOS: morada do homem.

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O Ethos  Ética
• A ética é o abrigo que confere proteção e segurança aos indivíduos-cidadãos, aqueles responsáveis pelos destinos da pólis
(cidade).

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Ética

REGRAS

COSTUMES

VIRTUDES

HÁBITOS

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• A Ética seria produto das Leis erigidas pelos costumes e das virtudes e hábitos gerados pelo caráter individual dos indivíduos. 8

O mundo do Ethos
 Coletividade (Intersubjetividade);
 Indivíduo (Subjetividade);
• Existem, pois, condicionantes internos (caráter) e externos (costumes) que determinam a conduta do indivíduo.
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• A prática do bem e da justiça envolve:

Respeito às leis da pólis
(heteronomia)

Intenção individual de cada
Sujeito
(autonomia)

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• Todavia, a boa conduta poderia ser também determinada pela educação:
 Fornece as regras e ensinamentos morais aos indivíduos;  Orienta os juízos e