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Ano Lectivo 2011/ 2012 3º Ano de Escolaridade

ÁREAS
TEMAS / CONTEÚDOS
COMPETÊNCIAS
PROCESSOS DE OPERACIONALIZAÇÃO
AVALIAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA

Comunicar oralmente com progressiva autonomia e clareza; Desenvolver o gosto pela leitura e escrita; Funcionamento da Língua: palavras sinónimas e antónimas, tipos de frase, divisão silábica; Revisões gerais. Estudo de textos relacionados com os temas de Estudo do Meio;
Exprimir-se por iniciativa própria; Formular recados, avisos, instruções …. Relatar acontecimentos do quotidiano; Contar, inventar, elaborar, completar e recriar histórias, individualmente e em grupo; Escrever individualmente e em grupo, de forma livre e orientada; Identificar tipos de frases. Reconhecer palavras antónimas e sinónimas. Identificar as regras da divisão silábica.

Diálogos com as crianças sobre temas diversos;
Dar liberdade aos alunos para relatar acontecimentos vividos; Transmitir desejos, recados, …
Elaborar textos de temas livres e sugeridos;
Criar situações que motivem o aluno a criar histórias; Realizar jogos de palavras; Realizar fichas pré-elaboradas para consolidar os conteúdos relativos ao funcionamento da Língua e desenvolvimento da escrita.
Elaboração de trabalhos relacionados com a biblioteca de turma (requisição de livros, preenchimento de fichas de leitura e reconto/formulação de questões das histórias lidas.
Inventar adivinhas e rimas.
Realização de fichas de avaliação formativas;
Elaboração de grelhas de observação;
Observação e análise dos trabalhos realizados no dia-a-dia.
Participação oral e escrita.
MATEMÁTICA

Números e operações;
Forma e espaço;
Ordenar números inteiros em sequências crescentes e decrescentes. Ler e escrever números até à dezena de milhar. Relacionar dezena, centena e milhar com a unidade e entre si. Explorar