Óleo de Lorenzo - trabalho

ÓLEO DE LOZENZO Suzan Saradon – Micaela Odone Nick Nolte – Augusto Odone Zack o’ Malley Greenburg – Lorenzo Odone (criança) Aoron Jackson – Francisco Odone Direção – George Miller Roteiro – Nick Enright 1. Resumo do filme em um parágrafo com no máximo 15 linhas. 2. Qual a importância do filme para o conteúdo estudado ? 3. Quais as cenas onde podemos refletir o reputo dos conceitos estudados por Rubens Alves e Marilena Chauí. Explique. Pode colocar citações . 4. Além dos aspectos sobre senso comum e ciência, quais pode apontar como relevante . 1. Lorenzo um garoto com seis nos de idade, que foi diagnosticado com uma doença degenerativa rara e incurável adrendeucodistrafia (ALD). Uma é transmitida através da mãe, é decorrente do desgaste da Melina (presente nos neurônios) provocando o acumulo de gorduras saturadas nas artérias neurais , causando surdez, cegueira, paralisia total dos músculos . Logo após da descoberta da doença, os pais de Lorenzo tiveram que conviver com frustração da falta de medicamento e o fracasso dos médicos. Augusto e Micaela Odone passaram dias e noites em bibliotecas estudando e realizando pesquisas sobre a doença, até encontrarem êxito na melhora do filho. Constataram informações que nem os médicos especialistas tinham descoberto, mas encontraram diversas barreiras por serem leigos e não serem formados na área de Biomedicina .Depois de muitos estudos, pesquisas e testes realizados no próprio Lorenzo, os pais descobriram um óleo

– Filme “O óleo de Lorenzo” TED 1- O filme transmite várias imagens da ciência e do cientista. Quais são? São as que mostram os estudos e pesquisas dos pais Lorenzo em busca de uma resposta para a doença , os diagnósticos e citações dos cientistas sobre algumas experiências ,a não aceitam dos pais a negativa dos médicos na criação dos óleos e no aprofundamento da pesquisa baseados nos argumentos sugeridos . 2- No filme vemos um caso de pesquisa experimental que veio…

1. Quais os recursos utilizados pela família O’Done para realizar a pesquisa sobre a doença degenerativa do filho, no filme “O óleo de Lorenzo”? Essa pode ser considerada uma pesquisa científica? Justifique.......................................03 2. O que é o resumo? ...........................................................................................................................03 3. Qual a finalidade da elaboração de um resumo?…

| |13 |Resenha a importância do pensamento crítico na atuação do engenheiro de produção | |14 |Fichamento sobre to texto a importância da leitura para a formação de alunos críticos. | |16 |Paráfrase sobre o texto engenharia de Produção Um Caminho de Sucesso. | |17 |Diferenças entres pesquisas …

e seus tipos. Conhecimento sensível ou senso comum. Conhecimento científico. Conhecimento filosófico. Conhecimento teológico. Alguns recursos de aprendizagem. Normas monográficas. Tipos de pesquisas. Organização Geral de Trabalhos Acadêmicos. Normas bibliográficas. Citações e referências bibliográficas OBJETIVO(S) GERAL(IS) Fornecer instrumentos que possibilitem, por um lado, uma compreensão crítica dos problemas e processos envolvidos na construção do conhecimento científico, e,…

Características da pesquisa 1.Levantamento bibliográfico Fontes primárias mais utilizadas: Documento ou documentação é toda base de conhecimento fixada materialmente e suscetível de ser utilizado para consulta, estudo ou prova. Por vezes, denomina-se também referência, em sentido genérico. Bibliografia é a relação de documentos. É o conjunto de impressos bibliográficos reunidos com a finalidade de servirem de fonte de informação. Apontamento é qualquer anotação colhida em…

divulgação, a partir da articulação interdisciplinar para as modalidades bacharelado e licenciatura. II – Conteúdo Programático Dia Unidades e assuntos das aulas teórico / práticas 26/08 Apresentação da disciplina / Questionário– diagnóstico/perfil 02/09 XX III Semana da Biologia (02 a 06 de setembro) 09/09 Atividade do PET Resultado do questionário 16/09 Apresentação do PIBID-UFC Descobrindo a biblioteca: métodos de pesquisa e citações bibliográficas 23/09 O Sistema de Produção…

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SEMESTRE: 1º CARGA HORÁRIA: 60 TURMA: 69.00.00 ANO DE VIGÊNCIA: 2014.1 PROFESSOR(A): Verena Loureiro Galvão HORÁRIO: 4ª - 19:00 às 21:40h 5ª - 09:50 às 12:30h SALA: AULAS DATA CONTEÚDO ATIVIDADE JAN / 2014 A1/A2 22/01 23/01 Integração. Introdução à disciplina: apresentação do programa, cronograma e bibliografia. Apresentação do Eixo e da proposta interdisciplinar. A3/A4 29/01 30/01 Construção do conhecimento. Ciência e conhecimento…

---------------------------------------------------------------------- 06 1.2. FORMATAÇÃO DE PARÁGRAFOS------------------------------------------------------- 06 1.2.1. Normas gerais ----------------------------------------------------------------------------------- 06 1.3. ELEMENTOS GRÁFICOS E VISUAIS---------------------------------------------------- 07 1.3.1. Ilustrações, tabelas e quadros --------------------------------------------------------------07 1.3.2. Abreviaturas e…