ética Edgar Morin

O exercício da liderança cristã impõe uma consciência ética. Edgar Morin fala de uma autoética, que gera a responsabilidade de si para si, ou seja, a consciência ética interior do indivíduo, que não está subordinada a qualquer princípio exterior, mas a sua própria interioridade. Essa autoética inclui uma autovigilância que Morin chama de autocrítica. O líder cristão deve submeter suas próprias intenções, decisões e ações a uma autoavaliação para não se desviar do alvo implícito na…

método na filosofia moderna; a questão do conhecimento; o cogito cartesiano; empirismo e racionalismo; idealismo transcendental; Crítica à tradição metafísica, pós-modernismo 2. Ética Ética na República; noção de justa medida e felicidade em Aristóteles; ética e modernidade; diferenciação entre ética e moral; liberdade; ética e pensamento contemporâneo. 3. Estética Subordinação da beleza à verdade em Platão; a Poética de Aristóteles; A estética na filosofia alemã do séc. XVIII; a…

pertence cada cidadão, ou cidadã, principalmente na família. III -______________. A descoberta do outro é fundamental para a descoberta de si mesmo. Isto só acontece num diálogo com o outro de forma recíproca e generosa. IV - _____________. A palavra ?ética? vem do vocábulo grego ?ethos?, que significa costume, hábitos, maneira comum de viver, segundo as normas reconhecidas como politicamente corretas numa determinada sociedade. Resposta Correta. Letra D. A. I - Aprender a viver…

definição da nova forma de cultura da sociedade contemporânea. O autor e o texto que iniciam esta corrente são Edgar Morin e o L´Espirit du temps de 1962. O objetivo de Morin é elaborar uma sociologia da cultura contemporânea subtraída ao falso dilema que a sociologia tradicional refere, sempre que se detém na cultura de massa, isto é, as suas qualidades ou as suas carências. Portanto o que Morin propõe é uma fenomenologia sistemática apoiada numa pesquisa empírica. Há uma…

1. Dados do texto - Morin, Edgar. Método 6, Ética, Porto Alegre: Sulina, 2005, pp. 19-29 2. Apresentação das ideias principais ­ A exigência subjetiva ­ O autor apresenta no texto que a ética manifesta-se para nós como uma exigência moral, originando-se numa fonte interior do indivíduo, ela age como uma obrigatoriedade de um dever. (pag. 19) ­ O autor apresenta que o indivíduo se comporta de duas maneiras, uma altruísta e outra egoísta. Agindo em alguns momentos de forma egoísta e em outros

desenvolvimento humano. A fórmula ainda não está elaborada. Com renovada ética, a ciência pode cumprir um importante papel neste sentido. Já na obra “os sete saberes necessários à educação do futuro” especificamente no primeiro paragrafo, “As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão”, o autor defende a importância de ser considerar os inúmeros erros e ilusões que podem ocorrer em qualquer transmissão de informação, Morin também destaca as cegueiras paradigmáticas e mostra como os…

1. MORIN, E. A religação dos saberes; o desafio do século XXI, SP. Bertrand Brasil, 2004. O livro apresenta oito jornadas científicas organizadas pelo autor e realizadas na França em 1998, que tiveram como objetivos favorecer uma dupla adequação: às finalidades educativas e aos “objetos” naturais e culturais. O sentido de tais jornadas foi o de fornecer elementos de informação e de reflexão, a fim de regenerar uma cultura humanista laica, capaz de armar intelectualmente os…

para a educação e este só cumpre seu papel quando permite a formação integral do indivíduo. Mas o desafio permanece, como podemos falar em educação global se vivemos em uma sociedade fragmentada, imbuída de diferentes conceitos de razão, educação, ética, política, marginalidade, sociedade e cultura? No entender de SAVIANI existem onze teses acerca da educação que precisam ser consideradas como fundamentais no engajamento político. Isto é, o agir educativo sempre cumpre um papel…

para a educação e este só cumpre seu papel quando permite a formação integral do indivíduo. Mas o desafio permanece, como podemos falar em educação global se vivemos em uma sociedade fragmentada, imbuída de diferentes conceitos de razão, educação, ética, política, marginalidade, sociedade e cultura? No entender de SAVIANI existem onze teses acerca da educação que precisam ser consideradas como fundamentais no engajamento político. Isto é , o agir educativo sempre cumpre um papel…

sete saberes necessários à Educação do Futuro. Edgar Morin nos mostra alguns erros que são cometidos e não são consertados, por meio do livro “Os Sete Saberes necessários à Educação do Futuro”, ele nos traz uma ideia nova e transdisciplinar da educação nos fazendo pensa e repensar conceitos passados erroneamente ou até não passados em relação a educação como: valores, ética, relação homem natureza, homem, Terra, ensino, entre outros. Morin nos aponta sete buracos a serem…