é Pois O Resultado Da Ação De Ensinar

que muitos alunos encontram-se desmotivados e sem nenhum interesse em aprender os conteúdos de Matemática, por isso se faz necessário que os alunos se sintam motivados e ao mesmo tempo desafiados com os problemas que são transmitidos em sala de aula, pois a maioria dos professores de Matemática acaba deixando suas aulas monótonas e não demonstrando nenhuma criatividade em suas práticas didáticas. Neste sentido, é necessário, por parte dos educadores, terem uma formação continuada, ou…

organização social e educacional das escolas. É através desse projeto que asentidades programam a maneira de ensinar e promover o interesse tecnológico e ético dos alunos, abrangendo, além das didáticas, a forma de pensar, interagir e evoluir na sociedade em que estão inseridas O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um plano de ensino que consiste em evitar o imediatismo na maneira de ensinar, servindo como apoio para que a escola tenha o rendimento esperado. Nele constam as normas…

por desconhecer as múltiplas determinações dos problemas e dificuldades demonstradas por seus alunos ele implementa técnicas, e continua sempre na busca de um método que melhor se adapte às necessidades da totalidade de seus alunos e os levem a resultados significativos. A didática teórica prepara o professor para ser um profissional liberal que detém o controle do processo de ensino. No entanto, a didática ocorre numa organização do trabalho, concebendo, executando e controlando o…

enunciada por um sedutor ou um seduzido. Logo no início da disciplina, é de hábito, solicitarmos dos acadêmicos e acadêmicas que registrem por meio de uma produção escrita as suas expectativas quanto a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, os resultados desta consulta têm sido muito interessantes: manifestam o interesse de compreender a ciência, aprender a fazer pesquisa, melhorar suas leituras – conhecer novas técnicas de estudo, saber escrever bons textos e sobretudo,…

que o planejamento docente ainda é realizado como um ritual, onde se preenchem formulários com modelos pré-definidos pelo Núcleo Regional de Educação, arquivados pela equipe pedagógica, cumprindo assim, mais uma “tarefa”. Como afirma Libâneo. A ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, é antes, a atividade consciente da previsão das ações político-pedagógicas, e tendo como referência permanente às situações…

caso da filosofia, temos mais problemas em aberto do que resultados consensuais. É compreender, o significado de dizer que a maioria dos problemas centrais da filosofia continua em aberto, esta afirmação não significa que não há resultados, pois as teorias defendidas pelos filósofos são resultado da filosofia, embora cada filósofo defenda sua tese. Também há resultados consensuais, mas estes não são substanciais que consistam em resultados negativos ou transversais. É importante…

1- Consideração Inicial O ato de planejar faz parte da historia do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidades é uma preocupação marcante de toda pessoa. As idéias que envolvem planejamento são amplamente discutidas nos dias atuais, mas um dos complicadores para o exercício da pratica de planejar parece ser a falta de compreensão e organização do planejamento de ensino, e o uso adequado dos mesmo para as praticas pedagógicas, que viabilizem e organize os…

integração ampla tirando um pouco o foco da sala de aula, pois ela é também um espaço de convivência e como tal um espaço para trocas de experiências. Por ser a escola um espaço de formação do aluno enquanto cidadão, o Programa Escola Aberta do governo federal vem com uma proposta que visa o fortalecimento da comunidade, evidenciando a cultura, valorizando as identidades e a troca de saberes. Com isto propus discorrer sobre os reais resultados das ações que são desenvolvidas por…

desenvolvimento (físico, afetivo, cognitivo, social). Assim, a avaliação na educação infantil permite ao professor refletir sobre a própria prática. Ao refletir sobre essa pratica e a sua ação pedagógica, o professor pode identificar avanços, dificuldades, necessidades de intervenção, estratégias que deram melhor resultado, enfim, pode continuamente reconstruir sua prática, contribuindo assim para um melhor desenvolvimento das crianças atendidas na Educação Infantil. 2…

PALAVRAS-CHAVE: Ensino Matemático; Jogos Lúdicos; Aprendizagem. 1 Introdução Os jogos, brincadeiras, brinquedos, ou simplesmente as atividades lúdicas, deveriam ser inseridas pelos professores como forma de facilitador da aprendizagem, pois as atividades lúdicas na escola objetivam o maior estímulo na busca pelo conhecimento e na maior assimilação de conteúdos, facilitando assim o maior desenvolvimento dos alunos. Optou-se pela realização deste artigo sobre A Inserção do…