Winnicott Infancia

três lutos fundamentais: • Pelo corpo infantil, que está se transformando em um corpo adulto; • Pela identidade e papel infantis, que leva a uma redefinição de responsabilidades e dependências; • E pelos pais da infância, em um processo de separação-individuação, que faz com que estes não sejam mais a referência única em termos de valores éticos e morais. Em decorrência desses lutos, uma das tarefas do período da adolescência é…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA JUSCELINA DIAS RA:A42AHD6 O FAZ-DE-CONTA NA EDUAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVIMENTO DA APRENDIZAGEM Orientadora: Profº Lúcia Batista SOROCABA-SP 2014 0 SÚMARIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................2 DESENVOLVIMENTO..................................................................................................3…

constante - a mãe ou um cuidador substituto competente - com a qual estabelecerá relações de apego que vêm assegurar e favorecer seu desenvolvimento biopsicoafetivo (Spitz, 1979; Bowlby, 1984; Goldstein, Freud & Solnit, 1987; Bowlby, 1988; 1989; Winnicott, 1993; Szejer, 1999). Por cuidador competente entende-se o indivíduo capaz de decifrar os sinais que a criança emite para então atendê-la nas suas necessidades desenvolvimentais (Santos da Silva, 2003). O papel do vínculo…

Psicologia da PUC-Campinas **Docente de Psicopatologia do Curso de Psicologia da PUC-Campinas RESUMO Este estudo teve o objetivo de analisar e discutir as condutas da criança com autismo a partir da teoria do amadurecimento pessoal de Winnicott. A prática oferecida pela disciplina Psicopatologia foi realizada em uma instituição que atende crianças e adolescentes com o diagnóstico de autismo , é composta por uma equipe multidisciplinar e oferece um programa sócio-educativo e…

trabalho de conclusão de curso cuja pesquisa qualitativa e bibliográfica teve como objetivo estudar o ciúme enquanto constitutivo do sujeito, dentro de uma visão psicanalítica, em que se recorreu a livros científicos de autores, como Freud (1922), Winnicott (1983), Melaine Klein (1960), Lachaud (2001), Botura(2003) que discorreram a respeito do assunto. Inicialmente, discutiu-se a importância da vida afetiva. Para tanto, foi visto o conceito e origem do ciúme normal, e do ciúme…

própria CAMBIA cita, no artigo, a definição de Primeira Infância elaborada pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal (FMCSV): “Na fecundação e concepção começa uma nova vida. A primeiríssima infância define o desenvolvimento e o futuro dessa vida. É no período da gestação aos três anos que a criança desenvolve seu cérebro, forma seus processos neurológicos, fortalece neurônios e sinapses. Os cuidados e estímulos à criança durante a primeiríssima infância determinam sua aptidão e…

De Freud a Winnicott: aspectos de uma mudança paradigmática1 On Freud to Winnicott: Aspects of a Paradigmatic Change Zeljko Loparic PUCSP / PUCRS / Unicamp Resumo: Depois de esboçar os elementos essenciais do paradigma freudiano, o artigo prossegue descrevendo a crise desse paradigma tal como ela foi vista por Winnicott, para articular, na sua terceira e última parte, alguns dos aspectos mais inovadores da mudança paradigmática operada pelo psicanalista inglês na disciplina…

Gomes Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP E-mail: kapsgomes@ig.com.br Date Posted: August 08th 2006 Resumo: O presente trabalho apresenta um panorama geral da teoria winnicottiana da adoção. O objetivo é demonstrar o pensamento de Winnicott e as questões colocadas por ele sobre o tema. Ele caracteriza duas amplas categorias de adoções. Na primeira, considera que há questões a serem verificadas pelos profissionais em momentos específicos do desenvolvimento da criança…

breve retrospectiva acerca da história dos menores infratores vemos que para Alvim: “a partir da década de 20 a área jurídica se ocupa da infância pobre e “cria” a lei do menor abandonado. O juízo de menores criado em 1923 atuou na proteção da mão de obra infantil utilizada nas fábricas, combatendo a mendicância e a criminalidade mediante o isolamento da infância em instituições especializadas para os menores abandonados e delinqüentes”. Atualmente esse termo, “menor”, não deve ser…

O conceito de furto só começa a ser incorporado à criança, após a aquisição de um desenvolvimento suficiente do conceito de propriedade de si e do outro, além do conceito de bem e mal, com todas as suas consequências morais e sócios culturais. Na infância, o furto não tem o mesmo significado que o furto dos adultos. Nos adultos há intenção criminosa, já nas crianças ainda não tem noção de seus atos, por isso ha ausência de culpa. Abordaremos quais os motivos que levam as crianças a…