Winnicott Infancia

Carla Cristina Poppa O processo de crescimento em Gestalt - terapia: um diálogo com a teoria do amadurecimento de D. W. Winnicott MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA SÃO PAULO 2013 PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Carla Cristina Poppa O processo de crescimento em Gestalt - terapia: um diálogo com a teoria do amadurecimento de D. W. Winnicott MESTRADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA Dissertação apresentada à Banca Examinadora como exigência parcial…

Doutoranda em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo; Aluna do VI Curso de Especialização em Psicoterapias na Infância – pelo Departamento de Psicologia Médica e Psiquiatria da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP – Campinas, São Paulo, Brasil. Psicóloga; Aluna do VI Curso de Especialização em Psicoterapias na Infância – pelo Departamento de Psicologia Médica e Psiquiatria da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Campinas, São Paulo, Brasil.…

PEREIRA GARCÊS MARYELLEN BEATRIZ BATISTA LEMOS TACIANA MATOS DE PAULA OLIVEIRA DEPRESSÃO NA INFÂNCIA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO UBERABA - MG 2014 UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA FLAVIA ARAUJO DOS REIS BRUNA DE MORAES CAMPOS LETÍCIA PEREIRA GARCÊS MARYELLEN BEATRIZ BATISTA LEMOS TACIANA MATOS DE PAULA OLIVEIRA DEPRESSÃO NA INFÂNCIA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Trabalho apresentado a professora Mariângela Castejon…

formulação usada para explicar o desenvolvimento sexual infantil, a criança desperta sentimento opostos, de amor e ódio, direcionados para aqueles que lhe são mais próximos, os pais. Isto ocorre quando ela atravessa a fase fálica, durante a segunda infância. Se a satisfação de amor no campo do complexo de Édipo deve custar a criança o pênis, esta fadado a surgir um conflito entre seu interesse narcísico nesta parte de seu corpo e a catexia libidinal de seus objetos parentais. Nesse…

Integração; não integração; desintegração. Após o estudo do caso, constatamos que o menino João de 9 anos, apresenta sérios problemas comportamentais em virtude de situações e condições que conviveu desde seu nascimento e que se agravou durante sua infância que foi gerando cada vez mais distúrbios em seu processo cognitivo. Winicott afirma que todo ser humano tem um potencial para o desenvolvimento. Portanto, para tornar esse potencial em algo concreto, o ambiente deve fornecer todo o…

Como Objetivo Refletir Os Aspectos Da Teoria Psicanalítica Acerca Das Atividades Lúdicas Na Infância. Para Isto Serão Tomadas Como Base Algumas Questões: Qual O Valor Terapêutico Do Brincar Para A Criança Em Análise? Qual A Função Das Brincadeiras Para O Desenvolvimento Psíquico Do Sujeito? Qual A Importância Das Inúmeras Repetições De Sua Brincadeira? » Serão Abordados Tópicos Tais Como: O Conceito De Infância, A Criança No Contexto Histórico Europeu E Sul-americano Através Dos…

divergências teóricas, procurando um caminho de compreensão do processo pelo qual a criança se torna um adulto com determinadas características de personalidade. Identificar os fatores subjacentes e estabelecer quanto das experiências da primeira infância estavam envolvidas nesse processo levou um longo tempo e envolveu uma variedade de posturas teóricas e muita polêmica. A divulgação da teoria psicanalítica por Freud (1905) e seus colaboradores, no início do século, tinha tido a…

BATISTA DE ANDRADE COMPROMETIMENTOS PSICOMOTORES COM A QUEBRA DA RELAÇÃO MÃE-FILHO NA PRIMEIRA INFÂNCIA Recife 2012 LARISSA BATISTA DE ANDRADE COMPROMETIMENTOS PSICOMOTORES COM A QUEBRA DA RELAÇÃO MÃE-FILHO NA PRIMEIRA INFÂNCIA Recife 2012 LARISSA BATISTA DE ANDRADE COMPROMETIMENTOS PSICOMOTORES COM A QUEBRA DA RELAÇÃO MÃE-FILHO NA PRIMEIRA INFÂNCIA Orientador: Prof. Ma. Maria Lúcia Cavalcanti de Mello e Silva

autonomia ............................................................................ 32 2.3. Criança e o adulto............................................................................................. 33 2.3.1. Da família à creche, ao jardim-de-infância, à escola .................................... 33 2/42 Curso – Técnicas de Acção Educativa Módulo – Desenvolvimento da criança Formadora – Helena Silva 2.3.2. Papel estruturante do vigilante…

Qual a importância da afetividade na Infância? Utilize os teóricos Wallon e Winnicott. Wallon defende que, para estudar a criança, é preciso conhecer os meios pelo qual ela se desenvolve, como também enfocar seu desenvolvimento como fruto da integração dos domínios afetivo, cognitivo e motor. Em cada fase do desenvolvimento da criança e do adolescente, a predominância das dimensões afetiva e cognitiva, que vão se alternando, de maneira que, quando é direcionada para si mesmo, há o predomínio