Winnicott E A Educação Infantil

ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO ESCOLA DE NUTRIÇÃO DEPARTAMENTO DE NUTRIÇÃO FUNDAMENTAL LUIS FERNANDO ALEXANDRE DA SILVA e ROMILDO VIEIRA Obesidade Infantil: Causas, consequências e repercussão na família e no ambiente escolar. Rio de Janeiro 2013 LUIS FERNANDO ALEXANDRE DA SILVA e ROMILDO VIEIRA Obesidade Infantil: Causas, consequências e repercussão na família e no ambiente escolar. Apresentação de Trabalho à disciplina de Metodologia da Pesquisa I da…

satisfação, divertimento e espontaneidade. Assim, este estudo analisou a importância dos jogos e atividades lúdicas para a alfabetização e aprendizagem infantil. Concluiu-se que o brinquedo pode ser a porta de entrada para se conhecer a subjetividade da criança, auxiliando em sua alfabetização e aprendizagem. Palavras-chave: Desenvolvimento infantil; Aprendizagem; Atividades lúdicas INTRODUÇÃO O brinquedo realiza um diálogo entre a criança e o contexto cultural, portanto,…

trabalho tem a importância de mostrar a interação da brincadeira do faz- de- conta no desenvolvimento infantil. Analisar a importância dos estímulos e a compreensão do mundo real ao mundo imaginário da criança. Trazendo a capacidade de imitar, imaginar, enfrentar seus medos, conquistando assim, sua autonomia. Palavras-chave: interação, brincadeira, criança, faz-de-conta, desenvolvimento infantil. SUMÁRIO 1.…

SUMÁRIO CAPÍTULO 1 O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Educação Infantil 1.2 A Matemática na Educação Infantil CAPÍTULO 2 MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS E OS JOGOS 2.1 Matemática e Brincadeira na Educação Infantil 2.2 Importância do Lúdico 2.3 Jogos e Aprendizagem de Noções Matemáticas 2.4 O papel do professor CAPÍTULO 3 ANÁLISE DE DADOS CONSIDERAÇÕES FINAIS OU CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Esta pesquisa…

INFORMACIÓN FILOSÓFICA Volumen II (2005) núm. 1 pp. 128-137 As atividades lúdicas são fundamentais para subsidiar o processo de construção do conhecimento (continuação) Célia M. Rosa Melo Resumo: Atualmente passamos por uma crise muito séria na educação, professores descontentes, pais preocupados, alunos desmotivados. Entende-se que para uma possível melhora deste contexto, além da necessidade da formação continuada dos educadores, surge a ludicidade como uma forma não mágica, mas,…

Metodologia de Ensino da Matemática na Educação Infantil. Curso: Matemática 1º período noturno. Alunos: Andre Fonseca Louback Reizon Rodrigues de Melo

Magale de Camargo Machado[1] O estudo sobre este termo terá como ponto de partida base num conceito desenvolvido por Winnicott, autor que dedicou seu estudo da psicanálise com o tratamento ao infantil, ou seja, das crianças. No livro chamado “O Brincar e a Realidade”, publicado na primeira edição inglesa em 1971, este autor intitulou o primeiro capítulo: “Objetos Transicionais e Fenômenos Transicionais”.

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOVE DE JULHO - UNINOVE O ATO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nome: Talita Filipini Gabriel RA: 1910200069 RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância do brincar nas instituições escolares e do seu papel como instrumento de ensino e…

WEVERTON OLINDA TORRES O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Deodápolis 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS WEVERTON OLINDA TORRES O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo final elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão…

O Brincar na Educação Infantil 1 Aline Vanessa Bach Zugel SARAIVA, Danilo2 Resumo: O presente artigo tem seu foco centrado na importância do ato de brincar na educação infantil, pois é através das brincadeiras que a criança descobre possibilidades de vivenciar o mundo e de posicionar-se diante dele. A pesquisa buscou responder a seguinte problemática em torno do tema O Brincar na Educação Infantil: A brincadeira contribui ou não para o desenvolvimento infantil? Para responder tal problemática,