Winnicot Ambiente Familiar

século XIX, surge a psicologia da infância, com influência da biologia, transpondo os estudos de animais ao campo infantil. É nesse contexto que se desenvolvem a psicologia e a pedagogia do escolanovismo – com Piaget, Vygotsky, e mais adiante com Winnicot, entre muitos. Muitas áreas do pensamento sejam elas psicológicas, sociológicas, filosóficas se preocuparam, ao longo da história, com esse universo da ludicidade, interessando-se nas pesquisas de jogos, brinquedos e brincadeiras, e…

professor nesse percurso; comprovar através de estudo de caso os ensinamentos/esclarecimentos dos autores citados. Este trabalho se justifica, por se considerar importante que o professor consiga criar na sala de aula o espaço transicional descrito por Winnicot (2000), no qual a interação se realiza, sendo que o conhecimento só se torna saber quando é desejado. Assim sendo, pretendeu-se aqui comprovar que aprender uma língua estrangeira é, sobretudo uma questão de desejo. De acordo…

psicopedagogo será o mediador para manter aquecido ou recuperar sentimentos de amor próprio, auto-estima, aceitação, segurança e valorização da vida do paciente pediátrico. E garantir que o desejo pela construção da aprendizagem pode acontecer em qualquer ambiente, desde que tenha integração, comprometimento e amor. Palavras-chaves: Psicopedagogia hospitalar, vínculo, afetividade, humanização, aprendizagem. INTRODUÇÃO Sendo a Psicopedagogia um campo de atuação em saúde e…

em sua filogênese e ontogênese, além dos fatores psicomotores e a implicação da maternação em seu desenvolvimento. Desde suas origens o homem evoluiu porque encontrou um ambiente que lhe proporcionou meios para sobreviver. Nesse ambiente seu primeiro grupo social foi a família e indiscutivelmente em todo grupo familiar a figura materna está sempre presente. O homem sempre precisou de uma mãe que o gerasse e o maternasse para que sua estada no mundo pudesse perdurar. Através…

entre personagens aprendentes e ensinantes ao longo de toda a vida”. A modalidade de aprendizagem de um sujeito se constrói através do modo como os ensinantes reconheceram e desejaram a criança como sujeito aprendente e a significação que o grupo familiar deu ao conhecer.As possibilidades de se construir uma ou outra modalidade de aprendizagem estão intimamente ligadas com o tipo de investimento do outro como ensinante. O outro ensinante vai influenciar na formação da modalidade de…

Portanto, no que tange a pesquisa qualitativa Lakatos (1986, p. 44) explicita: A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa qualitativa. Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave. É descritiva. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu significado são os focos principais de abordagem. Nesse…

possibilidade de desenvolver as funções psicológicas superiores como: atenção, memória, controle da conduta, entre outros aspectos. “As crianças refletem no jogo dramático toda a diversidade da realidade que as circunda: reproduzem cenas da vida familiar e do trabalho, refletem acontecimentos relevantes como os vôos espaciais etc. A realidade , ao ser representada nos jogos infantis, converte-se em argumento do jogo dramático. Quanto mais ampla for a realidade que as crianças…

______________________________________________ Dedico o presente trabalho a Deus, aos meus pais Joaquim e Fátima, e a minha irmã Renata que sempre me apoiaram e torceram por mim ao longo da graduação. A todos meus familiares e amigos que acompanharam durante essa jornada. Dedico também esse trabalho a minha orientadora Sílvia do Carmo Pattarelli, pela ajuda, apoio e paciência durante a confecção do mesmo. …

nós considerar que é a partir da história de vida do indivíduo, que as relações do conhecimento vão se construindo e se constituindo ao padrão familiar ao qual pertence, sabendo que, a aprendizagem é uma construção progressiva, ativada pela experiência e pela relação recíproca da criança com o outro e com seu meio, iniciando este processo no meio familiar e se estendendo a vida escolar. Sendo assim a constituição de um elo entre a família e a escola é de fundamental importância, pois o…

consigo toda uma pré-história, construída a partir de suas vivencias, grande parte delas através da atividade lúdica”. Segundo esse autor, é fundamental que os professores tenham consciência do saber que a criança constitui na interação com o ambiente familiar e sociocultural para formular sua proposta pedagógica. 2- A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR Pode-se observar que brincar não significa apenas recrear, é muito mais, pois é uma das formas mais complexas que a criança tem de…