Winnick

condições para a prática de atividade física. Este autor define deficiência como uma condição que provoca diferenças peculiares, e estas diferenças devem ser analisadas no contexto da atividade física. Segundo Rodrigues (2006), Gorgatti (2005) e Winnick (2004), os estudantes que vislumbram a carreira do ensino da Educação Física e do treinamento esportivo, geralmente pensam em trabalhar em academias, escolas, esportes de rendimento e em clubes e, na maioria das vezes, não associam…

sistema nervoso central (Nybo & Secher, 2004). Estudos recentes também observaram melhoria na função física e mental com a ingestão de carboidratos durante exercícios intermitentes como aqueles que se aplicam em esportes coletivos (Welsh et al., 2002; Winnick et al., 2005). Fibra Muscular Medula Espinhal Figura 1 – Potenciais locais de fadiga muscular. A: input de excitação para o córtex motor; B: impulso excitatório para motoneurônios na região mais inferior; C: excitabilidade dos…

o mercado de trabalho e reconheceu que as atividades esportivas, como ocupação terapêutica, eram importantes na reabilitação psicossocial dos deficientes, deu-lhes a oportunidade de competir, não só no esporte como em todos os campos sociais. Winnick (1990, apud ARAÚJO, 1998), diz que o pioneiro na formação para deficientes para o mercado de trabalho foi Mr. Benjamin H. Lipton nos Estados Unidos. Em 1946 fez uma excursão com sua equipe “Flight Wheels” (cadeiras voadoras), pelo país,…

Eles se sentem impotentes em seu jeito de ser e/ou o ambiente. Isso pode levá-los a evitar a atividade física. Grande parte da educação física adaptada objetiva, especificamente, melhorar o modo como as pessoas se sentem em relação a si mesmas (WINNICK, 2004). Destarte, o propósito da atividade física adaptada é, o mesmo da atividade regular: alterar os comportamentos psicomotores e, portanto, facilitar a auto-realização, daí a sua importância. Através dessa atividade, é possível fazer com que

os portadores de deficiência visual, por muitas vezes, são vítimas de situações desagradáveis por parte da população em geral, colocando um obstáculo a um relacionamento saudável entre as pessoas ditas “normovisuais” e os deficientes visuais. Winnick (2004), diz que o hábito de balança o corpo, acenar com a mão, agitar os dedos ou introduzí-los no olho são características de pessoas com perda de visão e, geralmente, esses movimentos são feitos repetidas vezes. Esse mecanismo é chamado…

as situações que levam a família à escola tendo em vista o acompanhamento de uma competição, semana de jogos, eventos de caráter lúdico. Cabe aos profissionais da área da educação física ampliar as possibilidades para que ocorram essas situações (Winnick, 2004). Culturalmente, a formação pedagógica do professor de Educação Física vem sendo colocada em plano secundário, prevalecendo os conteúdos das disciplinas de cunho técnico- desportivo, corporal e biológico, em detrimento das…

pessoas com deficiência, a exclusão total e a inclusão através de compaixão, segundo Silva (1997 apud Cidade e Freitas, 2002) a não aceitação dos deficientes levava a atitudes de preconceito baseavam-se desde superstições que estes eram endemoníados. Winnick (1998 apud Cidade e Freitas, 2002) parte da superstição de que haviam bons e maus espíritos, as crianças com que nasciam imperfeitas eram assassinadas outros tipos de deficiências faziam que as crianças fossem abandonadas a própria…

ou do exercício como tratamento médico e terapia. Existem indícios que o exercício terapêutico surge na china por volta de 3000 a.C de acordo com Winnick (2004).No século XX recebe uma atenção significativa no sentido de esforços para servir esta população por meio da Educação Física, apesar de terem iniciado nos Estados Unidos durante o séc. XIX (WINNICK, 2004).No século XX, é determinada a obrigatoriedade e expansão da escolaridade Básica. Com o aumento de crianças, aumenta também os…

física que permite uma participação segura, pessoalmente satisfatória e bem-sucedida, suprindo as necessidades especiais dos alunos. Em geral a educação física adaptada tem o objetivo de suprir necessidades especiais de longo prazo (mais de trinta) (WINNICK, 2004) A avaliação deve ser tratada com muita importância nos processos inclusivos. A preocupação com o assunto é crescente desde a nova LDB 9.394/96, que aborda com ênfase o assunto e propõe mudanças que repercutem nas escolas…

como um estado caracterizado pela capacidade de realizar e sustentar actividades diárias, e poderá ainda demonstrar aptidões ou capacidades associadas a um baixo risco de desenvolvimento prematuro de doenças e limitações relacionadas ao movimento (Winnick & Short, 2001). Por seu lado Rintala (1995), relaciona a AF com a condição cardiorespiratória. O autor refere os numerosos riscos de saúde que estão associados a estilos de vida inactivas, sendo os riscos ampliados para pessoas com DI…