Winnick Educação Fisica E Esportes Adaptados

COORDENAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS AUTISTAS: EXPERIÊNCIA COM GINÁSTICA ARTÍSTICA NO PROJETO VIDA NOVA Nathalia Gutterres de Abreu Thalita da Cunha Ferreira Acadêmicas do Curso de Educação Física da UCDB ProfªMs. Sarita de Mendonça Bacciotti Licenciatura plena em Educação Física pela UNESP, Especialização em Atividade Física Especializada e Saúde pela UGF e Ginástica Artística pela UGS, Mestrado em Ciências da Saúde pela UNB. RESUMO O presente estudo objetivou identificar o…

especiais e o seu direito a educação. A legislação brasileira atual, reiterada nas normativas do município de São Paulo, define que a matrícula na classe comum está assegurada para todo e qualquer aluno, não importando qual seja a sua diferença, limitação, condição ou disfunção, é vedada qualquer forma de discriminação e o condicionamento da matrícula à entrega de laudos, exames clínicos e relatórios médicos.o das crianças com necessidades especiais e o seu direito a educação.…

mal-educado, indisciplinado e muitas vezes pouco inteligentes. O presente estudo busca analisar a formação, o conhecimento e o trabalho do professor de Educação Física. Aplicamos um questionário de cunho qualitativo e quantitativo, contendo duas perguntas semi abertas, uma aberta e uma fechada, sendo respondido por 16 professores de Educação Física de escolas públicas e privadas do Ensino Fundamental I da cidade de Sorocaba – SP. Constatamos que 50% dos professores pesquisados tiveram…

inscrição: a) Requerimento de solicitação de inscrição (em formulário próprio disponibilizado na página eletrônica da UERR - www.uerr.edu.br); b) Cópia autenticada da Cédula de Identidade - frente e verso; c) Cópia autenticada do Cadastro de Pessoa Física (CPF) - frente e verso; d) Cópia autenticada da quitação com o serviço militar, no caso de candidato de sexo masculino; e) Cópia autenticada da quitação com as obrigações eleitorais; f) Cópia autenticada do diploma do curso de graduação…

pinas Futebol de cinco: um esporte possível para cegos D aniela E iko Itani F aculdade de E ducação Física Janeiro/2005. II U niversidade E stadual de Cam pinas Futebol de cinco: um esporte possível para cegos Trabalho de M onografia, sob a orientação do P rof. D r. José Júlio G avião de A lm eida, como E xigência parcial para o térm ino do Curso de E ducação Física na M odalidade Bacharel em Treinam ento em E sporte. F aculdade de E ducação Física…

Federal 9394/96, mais 5 anos de exercício c/docente ou especialista em educação. - Curso Superior completo e registro no respectivo Conselho. - Curso de habilitação para Professor de Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental – Ciclo I – 1ª/4ª série), nos termos do art. 62, Lei nº 9.394/96. 001-DIRETOR DE ESCOLA 02 3.550,03 1.420,01 212,00 002 – PROFESSOR PEB II – EDUCAÇÃO FÍSICA 003-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB I) 05 Ate 30 Horas 30 Horas…

Coubertin e Museu Olímpico 11 25 Arte, Esporte e Olimpísmo Profa. Carla Scelza 31 49 A teatralidade dos Jogos Olímpicos: representações acerca da Grécia Antiga e da Pós- Modernidade Prof. Gustavo Pereira & Profa. Jaqueline Lobo Revisitando Coubertin: construção coreográfica como processo criativo e saber estético Profa. Ms. Silvia Pavesi Sborquia Parte 9 EPT na tradição de Coubertin, Programas de Incentivo à Prática de Atividades Físicas, Paraolimpíadas…

Coubertin e Museu Olímpico 11 25 Arte, Esporte e Olimpísmo Profa. Carla Scelza 31 49 A teatralidade dos Jogos Olímpicos: representações acerca da Grécia Antiga e da Pós- Modernidade Prof. Gustavo Pereira & Profa. Jaqueline Lobo Revisitando Coubertin: construção coreográfica como processo criativo e saber estético Profa. Ms. Silvia Pavesi Sborquia Parte 9 EPT na tradição de Coubertin, Programas de Incentivo à Prática de Atividades Físicas, Paraolimpíadas…

para personalidade ante-social e dependência química, tendo ainda como conseqüência à evasão escolar precoce, delinqüência infanto-juvenil, relacionamentos amorosos conturbados, acidentes de trânsito onde são os motoristas os culpados, acidentes em esportes radicais etc. Souza e colaboradores (2001) sustentam que os perfis neuropsicológicos se diferenciam quanto aos subtipos do TDAH. O subtipo sem hiperatividade ou desatento associa-se com dificuldades envolvendo a atenção seletiva e a…

tadaEducação Física Adaptada I. Conceitos II. Historia III. Deficiência motora a. Lesão medular b. Poliomielite c. Espinha bífida d. Espondiliose “... aceitar a idéia de caleidoscópio é aceitar que todos são importantes e significativos, e quanto maior a diversidade, mais complexa e rica será a situação”. (Carvalho,1999). I. Conceitos * Educação física adaptada: É um programa de inclusão e integração dos portadores de necessidades especiais; PNEs,…