Windyz Formação De Professores

agradeço ao nosso Pai Celeste por ter criado um mundo com tanta diversidade! 4 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos educadores que lutam para desenvolver as potencialidades de todos os alunos, aproximando-os de uma educação igualitária, ajudando na formação de pessoas mais solidárias, reflexivas e humanas. Em especial, dedico aos educandos com alterações no processo de aprendizagem que transformam cada obstáculo em desafio. À Rosane, minha mãe e minha primeira professora na…

de necessidades especiais no aprendizado, pois são estes as razões de minha pesquisa. AGRADECIMENTOS Agradeço a todos os meus familiares, professores, amigos e demais pessoas que além de integrarem meu cotidiano, transformam o desafio de ensinar em uma prazerosa provocação diária. Aos professores deste curso, colegas e o orientador que compartilham comigo mais uma fase de preparação profissional e pessoal. EPÍGRAFE “Não há…

EJA & DEFICIÊNCIA: estudo da oferta da modalidade EJA para estudantes com deficiência Windyz B. Ferreira, PhD1 Introdução Este artigo apresenta os achados do estudo sobre a oferta da modalidade de ensino EJA para pessoas com deficiência em escolas da rede pública de ensino municipal no Brasil. A pesquisa é resultado do Projeto Educação e diversidade: estudos e ações em campos de desigualdades socioeducacionais2 - uma parceria entre a Coordenação de Educação à Distância (CEAD) da…

Resumo: O presente estudo tem como objetivo analisar o modelo de ensino inclusivo adotado pelo município de Suzano (SP), baseado na articulação entre a escola regular e a escola especial. Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professores e profissionais de uma instituição especial de ensino do município, a fim de coletar informações sobre o modelo de apoio pedagógico feito por meio de escolas especiais. Como resultado, o modelo de inclusão adotado se mostrou…

regulares. Também significa que todos os alunos recebem oportunidades educacionais adequadas, que são desafiadoras, porém ajustadas às suas habilidades e necessidades; recebem todo o apoio e ajuda de que eles ou os seus professores possam, da mesma forma, necessitar para alcançar sucesso nas suas atividades. Mas uma escola inclusiva vai além disso. Ela é um lugar do qual todos fazem parte, em que todos são aceitos, onde todos ajudam e são ajudados por seus…

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE 5. ARTICULAÇÃO ENTRE ESCOLA COMUM E EDUCAÇÃO ESPECIAL: AÇÕES E RESPONSABILIDADES COMPARTILHADAS 5.1. O Projeto Político Pedagógico e o AEE 5.1.1. A Organização e a Oferta do AEE 5.1.2. A Formação de Professores para o AEE 6. SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS 6.1. Conhecendo Alguns Recursos Acessíveis CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS PARA SABER MAIS ANEXOS 1. SOBRE IDENTIDADE E DIFERENÇAS NA ESCOLA A inclusão rompe com os…

desenvolvimento e prejuízos no relacionamento social, em grau que requeira atendimento educacional especializado. Faz-se necessário que a escola se prepare garantindo estrutura física e gestacional para acolher de melhor maneira esses alunos. Os professores e funcionários do estabelecimento deverão ser preparados para esse novo processo. É necessário haver adaptações curriculares e derrubadas de pré-conceitos que podem atrapalhar o processo educativo. Porém a igualdade, entendida…

aprendizagem da leitura aconteça. Nesse contexto, este estudo ressalta o método fônico, baseado no ensino dinâmico do código alfabético, enquanto procedimento sistematizado de desenvolvimento eficaz da consciência fonológica, habilidade indispensável para a formação do leitor competente, tendo ele dislexia do desenvolvimento ou não. Palavras-chave: inclusão – dislexia – alfabetização. ABSTRACT The history of education in Brazil shows that formal education was born as the…

O Atendimento Educacional Especializado - AEE 2. Articulação entre escola comum e educação especial: ações e responsabilidades compartilhadas 2.1. O Projeto Político Pedagógico e o AEE 2.1.1. A organização e a oferta do AEE 2.1.2. A formação de professores para o AEE 17 18 Parte III 1. Salas de recursos multifuncionais 1.1. Conhecendo alguns recursos acessíveis 31 Considerações finais 37 Referências 38 Para saber mais 40 Anexos 42 5 Marcos…

educação está vivenciando, a sua formação é uma das facetas desse processo. A realidade é que os educadores não foram e não são formados para uma educação inclusiva, foram formados em um modelo seletivo e excludente e tendem a reproduzir este modelo em suas práticas pedagógicas. As propostas de como romper com esse círculo vicioso passam pela formação em um modelo inclusivo para uma escola inclusiva, o que certamente requer profunda mudança no enfoque da formação acadêmica.…