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ALUNO (A): Francisco Danilo Silvério Caracas CURSO TÉCNICO: Informática ORIENTADOR (A) DE ESTÁGIO: Reginaldo Pereira Fernandes Ribeiro. EMPRESA, INSTITUIÇÃO OU ÓRGÃO CONCEDENTE: Secretária de ciência e tecnologia DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha família, pois confiaram em mim e me deram esta oportunidade de concretizar e encerrar mais uma caminhada da minha vida. Sei que eles não mediram esforços pra que este sonho se realizasse, sem a compreensão, ajuda e confiança…

PLANO DE AULAS DISCIPLINA: Metodologia do Ensino de História e Geografia PROFESSOR: Maria Ignês Carlos Magno CURSO: Pedagogia SEMESTRE: 1º semestre de 2015 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS 23/02 (CE) 24/02 (VO) 02/03 (CE) 03/03 (VO) 09/03 (CE) 10/03 (VO) 16/03 (CE) 17/03 (VO) Unidade 1 O ensino da História e da Geografia Introdução aos estudos de História e Geografia Caracterização das áreas: História e Geografia Apresentar as

administrativos e relatando sua origem, identificando o papel do administrador no início da instituição e atualmente, relatando seus processos empresariais sempre fazendo relação com a matéria Fundamentos da Administração e os temas abordados em sala de aula referentes a essa disciplina. Foram identificados também os recursos materiais e patrimoniais da empresa, sua forma de estocagem e seus processos de compra e inventário, proporcionando uma visão ampla de sua logística, confrontando…

utilizando para isso os seguintes meios: - Aulas expositivas dialogadas - Trabalhos Práticos e Teóricos - Aulas reflexivas com análise de casos - Dinâmicas de Grupo 4) Avaliação Trabalhos em sala (artigos + aulas práticas), prova teórica, prova prática e PIPA. Na B1 o trabalho vale 30% da nota, a Prova Prática vale 30% da nota e a Prova teórica vale 40% da nota. Na B2 o trabalho e a prova prática vale 40%, a prova teórica 40% e o pipa 20 %. T = Trabalho B1 = T + Pp +Pt B2 = (T+ Pp) +…

configurando um intercâmbio de saberes que provavelmente não seria possível em situações de ensino tradicionais. Além disso, a educação a distância promoveu uma alteração no próprio conceito de curso e de aula. As mudanças comportamentais impostas pela modernidade exigiram que o tempo e o espaço da aula passassem a ser cada vez mais flexíveis. Para Moran (2005, p.2) o papel do professor neste processo "vem sendo redimensionado e cada vez mais ele se torna um supervisor, um animador, um…

aprendizagem”. A EAD também foi associada aos modos de produção ou industrialização do ensino. EAD é um método de transmitir conhecimento, competências e atitudes que é racionalizado pela aplicação de princípios organizacionais e de divisão do trabalho, bem como pelo uso intensivo de meios técnicos, especialmente com o objetivo de reproduzir material de ensino de alta qualidade. [...] É uma forma industrializada de ensino e aprendizagem. (Peters, 1973 apud BELLONI, 2003, p. 27) Parte…

possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar. O Curso de Graduação em Ciências Contábeis fundamenta-se em base teórica e científica, exigida na maioria das situações pelo mercado de trabalho e provê ao aluno instrumental suficiente para acompanhar as mudanças que ocorrem atualmente. Para tanto, fornecemos formação humanística e visão global; propiciando sólida formação técnica e científica para atuar na…

...........................................................................................12 ANEXO......................................................................................................................13 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre a possibilidade de implantação da franquia Restaura Jeans no município Cataguases, através das ferramentas de Marketing, Negociação, Pesquisa de Mercado e Metodologia Científica. O objetivo principal é decidir no atual mercado…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO MARIA DAS GRAÇAS TAVARES DA ROCHA A CONTRATAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA NA EMPRESA Rio de Janeiro 2014 MARIA DAS GRAÇAS TAVARES DA ROCHA A CONTRATAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA NA EMPRESA Trabalho Individual de Administração apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Direito Empresarial e Trabalhista, Gestão de Pessoas e Responsabilidade…

CURSO DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROJETO INTEGRADOR – 4º SEMESTRE – 2014/2 ESPECIFICAÇÕES BÁSICAS Objetivos do Projeto Integrador para as turmas do 4º semestre em 2014/2 a) Ter desenvolvida e em condições de uso uma aplicação para a Web, incluindo uma interface para dispositivos móveis (tablets/celulares Android). b) Apresentar a documentação (documento principal) dessa aplicação, que deverá conter pelo menos quatro seções: 1. Apresentação da aplicação, onde serão…