Web Aula Trabalho Em Equipe

WebQuest e Blogs (Recursos Tecnológicos) São Leopoldo 2013 Introdução O presente trabalho relata experiências com o uso da webquest e blog para desenvolver a pratica da pesquisa nas atividades docentes. Com este intuito utilizou-se a WEBQUEST para orientar a pesquisa e o BLOG para a divulgação dos trabalhos. Os resultados confirmam a importância da WebQuest como método de pesquisa e de seleção da informação, a relevância dos Blogs como ferramenta

TÉCNICO DE INFORMÁTICA PARA INTERNET ACADEMIA CORPO E DANÇA SOROCABA 2014 ESCOLA TÉCNICA FERNANDO PRESTES TÉCNICO DE INFORMÁTICA PARA INTERNET BRENDA CHRISTINE GOMES DE OLIVEIRA CAMILA DA SILVA RODRIGUES WILLIAM KAWATU KACUTA AVANÇOWEB Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à ETEC “Fernando Prestes”, como exigência parcial para a conclusão do Curso Técnico em Informática Para Internet em 2014. Orientadores: Prof.ª Paula Fabiana S. Aguero e Prof: Andrea FieriSOROCABA 2014…

60 · Número de funcionários temporários: menor que 15 · Número de estações de trabalho fixas: 50 · Por razões estratégicas e de segurança, os principais servidores corporativos estarão hospedados no Núcleo de TI, na matriz. 2) Unidade: Centro de Pesquisa e Desenvolvimento · Localização: Edifíco de 3 andares na região portuária do Rio de Janeiro. · Atividades: Abrigará os setores de engenharia e todas as equipes de projetos da empresa. · Número de funcionários fixos: 20 · Número…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem …

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  organizar-se, previamente, em equipes conforme orientação do professor;  entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e  observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. DESAFIO Determinada Incorporadora comercializa terrenos em certa cidade, sua força de venda esta concentrada em corretores cadastrados a…

significativos para a comunidade. Com aproximadamente 220 mil alunos matriculados, 27 campis, a UNIPIM apresentou a necessidade de reestruturar sua intranet proporcionando uma melhor interação entre aluno/sistemas. Este trabalho tem como objetivo aplicar uma solução baseada no conceito de Web 3.0, interligando recursos, ferramentas já existentes, de forma a atender as necessidades e interesses dos usuários (alunos, professores e funcionários da UNIPIM), tornando o ambiente mais…

as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais (no ícone Orientações do Menu). Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante que você faça uma leitura atenta para responder as Questões para Acompanhamento da Aprendizagem. Você…

| | | | | |4. Documentos comprobatórios (declarações) | | | | | |5. Atividades didáticas em sala de aula | | | | | |regência e observação | | | | |

aplicada à Educação Conferencista: Carmem Lúcia Prata Carga horária validada: 10 horas. Qual é a contribuição da tecnologia para o desenvolvimento do trabalho na escola? Sem dúvida, a Internet é o mais novo paradigma para a Educação e sua maior contribuição é a capacidade de interação proporcionada aos alunos. É como trazer o mundo para a sala de aula. Alunos e professores são beneficiados por essa nova metodologia que permite acesso a diversas informações, cursos, materiais…

graduação na modalidade a distância estão sendo implantados rapidamente sem uma reflexão sobre como estão sendo organizados, e acabam seguindo metodologias simplistas, em que os alunos devem se enquadrar para ganhar um diploma exigido no mercado de trabalho capitalista. Tutores que poderiam dar qualidade em sua prática e na interação com alunos acabam se apegando apenas a questões burocráticas e administrativas de sua função em função da quantidade de alunos que o sistema o impõe a…