Avaliação do design institucional

pedagogia diretiva e afins. Palavras- chaves: Avaliação, Design institucional, Pedagogia Diretiva, Critérios, Reflexão Crítica. 1. INTRODUÇÃO Nossas pesquisas demonstraram a presença de pontos indissociáveis no ambiente avaliação do design institucional na pedagogia educativa dos indivíduos. Em outras palavras, os aspectos quantitativos sustentam os movimentos analíticos que materializam a abordagem da dimensão qualitativa do estudo. O modo de construção do texto aqui recortado é oportuno registro dos seus vários movimentos: levantamento no portal de coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de nível superior (CAPES) as referencias mais presentes e estudadas foram: Meira(2003), Perrenoud(1993), Valente(2003), Scriven(1983), Martino(2003), Duncum(2002b), Chalmers(2005), Chapman(1967); Lanier(1966); Mcfee(1961) Freedman & Stuhr(2004), Scriven(1983). Assim como trabalhos recentes no âmbito do design informativo de instituições de ensino superior tem nos deparado com alguns questionamentos sobre a melhor forma de planejar e desenvolver esta técnica. O design institucional refere-se neste plano ao “planejamento sistemático baseados em princípios da comunicação, ensino, aprendizagem, levando a uma reflexão de uma forma inovadora de se projetar esta ferramenta”. Um produto elaborado com a função de informar de maneira educativa, se consolida na expectativa de frutos bons para instituição de ensino, numa tentativa de integração para se obter um ganho real…

prioridade sobre os outros; mas os critérios de noticiabilidade existem, e são duradouros ao longo dos séculos. (TRAQUINA, 2005, p. 96, grifo nosso). Apesar dessa visão, existem algumas regras e critérios mínimos para selecionar o que é notícia. Considere-se o que diz Luís Mauro Sá Martino: para alguns jornalistas a seleção é um processo racional. No entanto, se para o jornalista parece evidente quais são os critérios de seleção, a análise das matérias publicadas mostra não…

Gadelha, Maurício Alves, Davi Coelho, Paula Oliveira, Priscyla Proença, Luiza Araújo, Márcio Santos e Flávia Coelho, Jéssica Lopes, Walmyr e Chris Santos, Andréa Miriam, Lia Silva, Lídice Silva, Fábio e Lu Lima, Pr. Fabiano e Dani, Walmyr e Léa Santos. Amo vocês!‖ Aos divertidíssimos Humbertinho e Alzira. Obrigado pelas risadas e pelos sanduíches de queijo na chapa! ―À arte, que eu descobri presente em mim para sempre e se tornou a razão de todas as minhas escolhas e filosofias de vida.…

relação com a sociedade. No entanto, isso não significa diminuir a importância de “pais fundadores” do campo comunicacional, como os Estudos Culturais, por exemplo, ou quaisquer outros autores, mas, sim, apresentar esta visão como uma alternativa a partir de um estudo que não pretende ser simplificador ou reducionista da obra do autor de “O Poder Simbólico”. A partir do que o bourdieusiano Liráucio Girardi Jr. (2007) propõe de uma “economia das trocas simbólicas”, podemos encontrar o…

suas bordas haviam escambo ou comércio, eles eram insignificantes. Portanto, numa longa perspetiva, pode-se dizer que a internacionalização do comércio e a aproximação das culturas é um fenômeno recentíssimo, datando dos últimos cinco séculos, apenas 10% do tempo da história até agora conhecida. A primeira fase da Globalização (1450-1850) “Por mares nunca dantes navegados/.....Em perigos e guerra esforçados, mais do que prometia a força humana/ E entre gente remota edificaram/…

Hermenêutica, teorias da representação e da argumentação no campo da comunicação Luís Carlos Lopes lclopes@alternex.com.br Resumo Este texto pretende explorar as possibilidades de uso da hermenêutica, das teorias da representação e da argumentação no campo da comunicação. Deseja-se verificar os problemas de uma possível superação do paradigma informacional, baseado nas teorias da propaganda e da…

relação dialógica entre educadores e educandos. Essas exigências, pela complexidade de medidas que acarretam, implicam na elaboração de cuidadoso planejamento, expresso no campo educacional, em sua totalidade, no projeto político-pedagógico. Nele, criam-se horizontes, possibilidades e orientações a serem compartilhados entre professores, alunos, equipe técnica e todos os integrantes do processo. É uma ação coletiva, em que os atores interagem politicamente em função das…

Busca-se não somente pensar, neste projeto teórico, as experiências dos que nos antecederam, mas também reavaliar o ensino e a atualidade de suas ideias como forma de continuar o trabalho árduo dos teóricos que com o fruto de suas investigações demarcaram questões fundantes da Comunicação. Propõe-se também situá-los no contexto do novo século em que são explorados novos experimentos. Em sua “Crítica da Razão Pura”, Kant já afirmava que todo conhecimento começa com as…

CIBEC Biobibliografia de Anísio Teixeira Palavras-chave: Anísio Teixeira; produção intelectual; biografia. Resumo O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vem, na ocasião do lançamento do nº 200-202 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (REBP), relembrar a trajetória de vida de Anísio Teixeira em uma breve biografia do educador acompanhada de depoimentos dele e sobre ele, e de alguns fatos que merecem ser relembrados. A biobibliografia…

Athayde Silva. Aos(às) alunos(as) de Licenciatura em Educomunicação da ECA (turma 2012) por me permitiram ser um pouco professora no Programa de Aperfeiçoamento Docente (PAE). A Ligia Lemos por me impulsionar com sua experiência no início do mestrado. Minha sincera gratidão a Profa. Dra. Marília Franco e a Profa. Dra. Priscila Perazzo por suas contribuições precisas e entusiasmo evidente. Esta pesquisa se divide em antes e depois do Exame de Qualificação. A CAPES – Comissão de…