matematica aplicada unip questionario

(FGV/2008 – SEFAZ-RJ – Fiscal de Rendas – Prova 1) Uma seca no Centro-Oeste reduz a produção de soja. Ao mesmo tempo, é divulgado um estudo que mostra que o consumo de derivados de soja eleva o risco de problemas cardíacos. Com base nesses dois eventos, a respeito do preço e da quantidade de equilíbrio no mercado de soja, é correto afirmar que: Resposta Selecionada: d. O preço aumentará e não é possível determinar o que ocorre com a quantidade. Respostas: a. A quantidade diminuirá e não é possível determinar o que ocorre com o preço. b. O preço diminuirá e não é possível determinar o que ocorre com a quantidade. c. A quantidade aumentará e não é possível determinar o que ocorre com o preço. d. O preço aumentará e não é possível determinar o que ocorre com a quantidade. e. Não é possível determinar o que ocorre com o preço e a quantidade com as informações do enunciado. Pergunta 2 0 em 0,5 pontos \l " (FUNCAB/2012 – MPE-RO – Analista – Economia) Em um determinado mercado do produto X, há 2.000 consumidores idênticos, sendo que cada um deles apresenta como função demanda a expressão Qx = 24 – 4Px. Nesse mesmo mercado, encontram-se 200 produtores análogos na sua forma de produzir, cada um deles seguindo a função oferta dada por Qx = 40Px. Em função do enunciado acima, os valores do preço e da quantidade de equilíbrio desse mercado do produto X são, respectivamente: Resposta Selecionada: c. Px = $ 2,50 e Qx = 50.000 Respostas: a. Px = $ 0,50 e Qx =

Matemática Aplicada 1) A demanda de mercado de um produto é dada por: D = 4000 – 20P. A que preço a demanda será de 1500 unidades? a) R$ 200,00 b) R$ 150,50 c) R$ 125,00 (CORRETA) d) R$ 12,50 e) R$ 75,00 2) Considere a função oferta S = – 15 + 2P, com P ≤ R$ 30,00. Para que preço haverá oferecimento do produto? a) P > R$ 30,00 b) P > R$ 13,00 c) P > R$ 7,50 (CORRETA) d) P > R$ 2,00 e) P > R$ 15,00 3) A demanda de mercado de um produto é dada por: D…

MATEMATICA APLICADA ===============CONTEÚDO 1 - B1 UNIDADE 1=========== 1 - Sejam os conjuntos A = {0, 1, 2} e B = {3, 4, 6} determine o seu produto cartesiano. R. (B) A x B = {(0, 3), (0, 4), (0, 6), (1, 3), (1, 4), (1, 6), (2, 3), (2, 4), (2, 6)} 2 - Dados os conjuntos A = {1, 2, 3} e B = {4, 6, 8} seja R = {(x, y) ? A x B | y = 2x}, determine o conjunto domínio (D) e imagem (Im) da relação R. R. (D) D = {1, 2, 3} e Im = {4, 6} 3 - Uma pessoa…

Considere as funções: RT = 6.q e CT = 24 + 2.q , para 0 ≤ q ≤ 20 unidades de determinada utilidade. O ponto de nivelamento é: A q = 15 unidades B q = 10 unidades C q = 6 unidades D q = 8 unidades E q = 12 unidades Considere a função Lucro Total LT = 5.q – 600 , para 0 ≤ q ≤ 1200 unidades de determinado bem. Qual a produção necessária para que ocorra RT = CT ? A 360 unidades produzidas B 595 unidades produzidas C 120 unidades produzidas D 600 unidades produzidas E 390 unidades…

Hoje em dia é de extrema importância da aplicação das funções matemáticas no dia-a-dia das organizações, pois elas envolvem toda a administração da empresa, utilizando para calcular custos, receitas e lucros. Com um mercado altamente competitivo em relação aos custos e preços efetivos de um produto, sendo ele fabricado ou final necessita-se utilizar das funções matemáticas como ferramenta de controle e planejamento no dia-a-dia. A Freedom Corp utiliza efetivamente em seus projetos…

RIevisar envio do teste: Questionário Unidade II Pular para Menu do curso Pular para Guias Superiores Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Em juros simples, qual a taxa semestral equivalente a 2% ao bimestre? Resposta Correta: c. 6% ao semestre. Feedback da resposta: Alternativa correta: C Em um semestre, temos 3 bimestres. Então, é só multiplicar 2 (por cento ao bimestre) por 3 (meses) = 6% ao semestre.  Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Encontre o conjunto-verdade…

UNIP INTERATIVA Cursos Superiores de Tecnologia Anderson Aparecido do Amaral RA 1218860 Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM II) Mineração Morro Azul Ltda PRATÁPOLIS-MG 2012 2 Anderson Aparecido do Amaral RA 1218860 Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM II) Mineração Morro Azul Ltda PRATÁPOLIS-MG 2012 3 RESUMO Este projeto tem como objetivo detalhar o comportamento de economia e mercado dentro do segmento da mineração e metalurgia, analisar como a…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II XXXXXXX ALUNO 1 RA: XXXXXXX ALUNO 2 RA: XXXXXXX ALUNO 3 RA: XXXXXXX ALUNO 4 RA: XXXXXXX ALUNO 5 RA: XXXXXXX XXXXXXXX (NOME DA CIDADE) 20XX RESUMO Este projeto tem como objetivo aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos em aula de forma prática, através da coleta de dados e análise de uma empresa…

diferença entre conjuntos não é comutativa: A – B ≠B – A. Portanto, a resposta correta é a alternativa “b”. Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Dados os conjuntos A = {1,2} e B = {3,4}, qual o resultado do produto cartesiano entre A e B (AxB)? Resposta Selecionada: c. {(1,3), (1,4), (2,3), (2,4)}. Respostas: a. {(1, 2, 3, 4)} b. {(1, 2), (3, 4)} c. {(1,3), (1,4), (2,3), (2,4)}. d. {(1, 2), (1, 3), (3, 1), (3, 4)} e. {(1), (2),…

estoques da empresa, observa-se que a principal politica está voltada para o menor número de estoque possível, uma prática que foi adotada devido às rápidas alterações dos produtos. O fato de possuir grandes estoques promoveria prejuízos, pois os produtos se renovam rapidamente, e nenhum consumidor deseja comprar produtos ultrapassados. A análise na empresa permite concluir que atualmente as lojas virtuais tem ganhado espaço no mercado. Tal fato se justifica pela significativa redução…