Pedagogia

uso da lupa, às atividades xerocopiadas em tamanho aumentado, às avaliações impressas em tamanho 24, até às mudanças de paradigmas de construção de conhecimentos e do modo de atuação nos processos de ensino-aprendizagem. Por todas essas questões partimos do pressuposto de que: - a graduação não forma para atuarmos com a inclusão, - é necessário reformular os cursos de Pedagogia para contemplar o tema inclusão ainda na graduação, - os casos de inclusão são cada vez mais frequentes e precisamos estar mais preparados para atendê-los. É justamente esse tema que nos propomos a investigar nesse trabalho de conclusão do curso de Educação Especial. 11 OBJETIVO GERAL Este trabalho tem por objetivo investigar a questão da inclusão social em sistemas educacionais no Brasil, do ponto de vista histórico e acadêmico, e propor caminhos para tornar o processo de inclusão mais eficiente em termos de socialização e aprendizagem em escolas de educação básica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Apresentar o processo histórico dos cursos de formação de professores e verificar como a educação inclusiva é contemplada. Analisar propostas curriculares dos cursos de Pedagogia e os conteúdos das disciplinas sob a ótica da inclusão. Propor alterações na grade curricular visando formar, já na graduação, professores mais capacitados para atuar em contextos pedagógicos em situações de inclusão. 12 METODOLOGIA Primeiramente, fizemos um estudo de Resoluções e Pareceres do…

atravessa um momento rico em questões que nos desafiam: redução da maioridade penal, Conferência Nacional de Comunicação Social, classificação indicativa, democratização e questões do trânsito, direitos humanos e suas várias frentes: mulheres, idosos, negros e índios; violência e relações sociais esgarçadas; educação inclusiva, reforma universitária e desafios na qualificação do ensino básico; reforma psiquiátrica; drogas e a política de redução de danos. Todas essas questões estão…

projetos V.4. Um modelo radical: o tempo do projeto V.5. O tempo e o espaço do aprendizado Apêndice V.1. Avaliação de projetos na EC-Lille Apêndice V.2. A formação cultural e humanística EPÍLOGO 81 83 87 87 89 91 91 92 94 96 98 99 100 101 101 107 108 111 113 116 122 128 130 133 133 135 vii ABENGE - Associação Brasileira de Ensino de Engenharia ABET - Accreditation Board of Engineering and Technology ASEE American Society for Engineering Education ASIBEI - Asociación…

Projetos inovadores, apresentação de robótica e workshop marcaram o início das atividades da 11ª Semana Estadual de Ciência e Tecnologia. O evento está sendo realizado na Ufes e reuniu, já no primeiro dia, cerca de 180 ônibus de escolas públicas e particulares, totalizando um público de mais de 10 mil visitantes. Página 4 O Departamento Estadual de Trânsito do Espírito Santo (Detran|ES) realiza, entre os dias 12 e 16 de novembro, a Exposição “Vidas, histórias e memórias”. Esta é a…