Unama Beatriz

clientes e fornecedores, visando obter informações que contribuam para melhorar a qualidade dos seus produtos e firmar convênios e/ ou parcerias com Empresas públicas e privadas (Agropalma), Universidades e Instituições de Ensino Superior (UFPA e UNAMA) e Instituições de apoio a Pesquisa, a Tecnologia e a geração e desenvolvimento de Negócios (SEBRAE, FADESP, FIEPA, CNI, EMBRAPA, FINEP), a fim de obter incentivos e apoio a pesquisa e ao desenvolvimento de produtos sustentáveis e ecoeficientes.

QUE ALGUNS PROGRAMAS DE SEGURANÇA SÃO INEFICAZES? - TN_STO_094_636_13062 Elisio Carvalho Silva (UNIFACS) ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO EM UMA INDÚSTRIA DE EMBALAGENS PLÁSTICAS - TN_STO_094_637_14225 Camila Medeiros Neves (UNAMA) Allan Pinheiro Monteiro (UNAMA) CONFIABILIDADE HUMANA: REVISÃO DE LITERATURA NA PERSPECTIVA DA ERGONOMIA. - TN_STO_094_637_14055 João Alexandre Pinheiro Silva (UFSCar) Nilton Luiz Menegon (UFSCar) Marly Monteiro de Carvalho (EPUSP) XXIX…

Leia cuidadosamente os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido e para o modo de resolução de cada questão. Lembre-se: você pode consultar o Livro-Texto e fazer outras pesquisas relacionadas ao tema. 29 Questão 1: Questão 2: (UNAMA/07). Composto por alguns estratos, o Ambiente de Marketing convive com algumas situações favoráveis e outras, desfavoráveis. Na condição de uma Empresa de Engenharia que executa obras para uma prefeitura, considere as seguintes…

Leia cuidadosamente os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido e para o modo de resolução de cada questão. Lembre-se: você pode consultar o Livro-Texto e fazer outras pesquisas relacionadas ao tema. 29 Questão 1: Questão 2: (UNAMA/07). Composto por alguns estratos, o Ambiente de Marketing convive com algumas situações favoráveis e outras, desfavoráveis. Na condição de uma Empresa de Engenharia que executa obras para uma prefeitura, considere as seguintes…

Infância. São Paulo: Cortez. 1ª ed., 2000, 63p. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA. República Federativa do Brasil. Proposta Curricular. Brasília – DF: MEC, 1995. MENDES, Raimunda Lopes Rodrigues. Educação Infantil: As lutas pela Difusão, Belém: Unama, 1999.135. MORIN, Edgar. Educação e Complexidade: Os Sete Saberes e Outros Ensaios. São Paulo: Cortez, 2ª ed. 2004, 125p. NASCIMENTO,Maria Isabel Moura – Fontes História e Historicidade da Educação, São Paulo: Autores Associados,…

2007. BOCK, A. M. B. Psicologias: uma introdução ao estudo da Psicologia. São Paulo: Saraiva 1999. MARIN, A. J. Com o olhar nos professores: Desafios para o enfrentamento das realidades escolares. Cad. CEDES, Campinas, v. 19, n. 44, 1998. SCOZ, Beatriz, Psicopedagogia e realidade escolar: o problema escolar e de aprendizagem. 6ed. Petrópolis: Vozes, 1994. CURY, Augusto. Pais brilhantes professores fascinantes. DIAS, L. Carmem. Curso de Extensão Família e Escola. Presidente…

que atua na educação infantil. Uma das muitas possibilidades de continuar estudá-lo seria focalizar o uso que professores de música fazem desse documento no dia-a-dia das instituições de ensino infantil. 63 Referências CERISARA, Ana Beatriz. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil no contexto das reformas. Educação e Sociedade, v. 23, n. 80, p. 326-345, set. 2002. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/es/v23n80/12935.pdf > Acesso em: 15 dez.…

Desporto (MEC) e do Fundo Nacional para o Desenvolvimento Educativo (FNDE), comprou-se os primeiros dezoito microcomputadores e seis impressoras para a implantação dos primeiros três Laboratórios de Informática Educativa nas Escolas Básica Municipal: Beatriz de Souza Brito, Acácio Garibaldi São Thiago e Batista Pereira, respectivamente localizadas nos bairros do Pantanal, Barra da Lagoa e Alto Ribeirão. Essa primeira implantação de Laboratórios Educacionais se concretizou no ano de 1997…

JOSÉ PAULINO SOUSA SANTOS (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO) Comunicação Oral (proposta individual) Impasses e Desafios das Políticas da Seguridade Social A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DEMOCRÁTICO: DINÂMICAS E PERSPECTIVAS. * Mestre Tâmara Beatriz Barbosa Brasil (UNIVERSIDADE PAULISTA) * Estudante Betina dos Santos Brito (UESPI) Comunicação Oral (proposta individual) Desafios e Dimensões Contemporâneas do Desenvolvimento e Políticas Públicas A percepção das assistentes…

3 0 0 b) 214 l 0, 5 0 0 c) 1,18 l 0, 3 8 0 d) 0,92 l 1, 1 8 l (C) 51. (UNAMA) Um programa de TV teve seu início às 21h20min25seg e terminou, sem intervalo, às 24h13min15seg. A duração deste programa foi de: a) 2h25min50seg b) 2h30min50seg c) 2h52min50seg d) 2h57min50seg Término = 24 h 13 min 15 seg = 23 h 72 min 75 seg Início = 21 h 20 min 25 seg = 21 h 20 min 25 seg 2 h 52min 50 seg (C) 52. (UNAMA) Uma sessão de uma Câmara Municipal iniciou, pontualmente, às…