Uma Sociedade Escravista Colonial

constituído de antigas colônias de povoamento, caracterizava-se pela economia essencialmente industrial, pelo predomínio do trabalho livre, pela sociedade de classes e pela defesa do protecionismo alfandegário. Já os Estados sulistas (antigas colônias de exploração) caracterizavam-se pela economia agroexportadora, pelo predomínio do trabalho escravo, pela sociedade aristocrática e pela defesa do livre-cambismo. b) Embora os Estados sulistas ficassem temporariamente sob ocupação…

avós analfabetos influenciaram a pouca escolarização de seus filhos, e como estes, apesar de pouca escolaridade, tem estimulado as próximas gerações futuras e terem êxito na escola. P.(325) [...]quem teria se ocupado de sua educação no período colonial ou mesmo nos anos imediatamente após a abolição da escravatura? Como os negros se organizam no início do século XX para lutar contra as precárias condições educacionais e contra o abandono a quer foram deixados na fase da expansão…

ao Rio de Janeiro. Os escravos eram empregados como “carvão humano” nas grandes plantações de açúcar e tabaco que se espalhavam do Leste brasileiro às colônias do Sul dos Estados Unidos: do Rio de Janeiro à Virgínia. A Europa importava produtos coloniais, trocando suas manufaturas (armas, pólvora, tecidos, ferros e rum) por mão-de-obra vinda da África. Os escravos eram a moeda com que os europeus pagavam os produtos vindos da América e das Antilhas para não precisar despender os metais preciosos

cotas raciais brasileiras, devemos primeiro reconhecer que nem todo negro é pobre, assim como nem todo branco é rico, na mesma diapasão devemos lembrar que na época em que se perdurou a escravidão nem todo negro era escravo e nem todo branco era escravista. Devemos reconhecer também que o acesso às universidades públicas é e sempre foi feito inteiramente pelo mérito, através do vestibular, sendo assim desde os primeiros vestibulares sendo obrigatório por lei a partir de 1910. A única…

Surpreendentemente (ou não), as palavras acima foram publicadas pela primeira vez 72 anos atrás. Caio Prado Jr. descreveu, em 1942, um Brasil que parece recém saído da situação de colônia escravista, onde o trabalho livre ainda é desorganizado, a economia interna ainda é quase inexistente e a sociedade ainda não aprendeu a lidar com a falta de escravos sociais. Isso tudo, tristemente, continua desconfortavelmente atual hoje em dia, quase duzentos anos depois do nosso “grito de independência”.

explicam em grande parte pela forma inicial de colonização das duas regiões, sendo que no norte se praticou uma ocupação de permanência, onde os colonos tinham o objetivo de fazer das terras que ocupavam sua morada definitiva. Já no sul, o sistema colonial escolhido foi similar ao daquele empregado em Cuba ou no Brasil, com o predomínio das grandes propriedades dedicadas à monocultura ( HYPERLINK "http://www.infoescola.com/historia/plantation/" \o "Plantation" plantation), utilização da…

deflagração do movimento, como à transferência da capital para o Rio de Janeiro, em 1763. Com a mudança, Salvador (antiga capital) sofreu com a perda dos privilégios e teve a redução de recursos. Somado a tal fator, o aumento dos impostos e as exigências coloniais vieram a piorar sensivelmente as condições de vida da população local. A Revolução Pernambucana aconteceu após a vinda da família real para o Brasil em 1808, a colônia passou a ter o caráter da metrópole, provocando também,…

história do Brasil conhecido como República Velha, onde a industrialização e a introdução do capitalismo efetuaram transformações consideráveis no seio da sociedade brasileira. A necessidade de enquadramento nessa nova lógica contribuiu para o surgimento de diversos discursos legitimatórios que visavam, em última instância, reorganizar essa sociedade, destacando-se entre eles o movimento sanitarista, que ocupou posição privilegiada, sendo o discurso político e ideológico do…

RESUMO DE CASA-GRANDE & SENZALA Casa-Grande & Senzala tem como cerne as origens da sociedade brasileira vista através do cotidiano na casa senhorial no Brasil colônia. A casa-grande é utilizada como uma metáfora do Brasil colonial, cuja sociedade teve seu arcabouço na atividade econômica, a monocultura açucareira; dela resultando uma sociedade patriarcal, agrária, escravista e mestiça. Em Casa-Grande & Senzala a natureza na nova terra é descrita como um obstáculo à civilização, enfrentado pelo

transporte no Vale do Rio Paraíba. 3. (VUNESP) A ideia exposta neste livro é diferente e relativamente simples: a colonização portuguesa, fundada no escravismo, deu lugar a um espaço econômico e social bipolar, englobando uma zona de produção escravista situada no litoral da América do Sul e uma zona de reprodução de escravos centrada em Angola. (Luis Felipe de Alencastro, O trato dos viventes.) A partir do texto, pode-se concluir que: a) as duas regiões de colonização no…