Uma Situação Problema Em Uma Escola

2001 19 A FORÇA DA EQUIPE: GESTÃO COMPARTILHADA COMO UM DIFERENCIAL DE QUALIDADE A escola é uma organização que combina esforços individuais de pais, alunos, professores, funcionários (da escola e das secretarias de educação estadual e municipal), diretor, coordenadores pedagógicos e membros da comunidade para realizar o propósito coletivo da educação. A exemplo de outras organizações a escola possui características fundamentais que a distingue de grupamentos humanos como a família

calada na escola, por anos, mas falar livremente ou até excessivamente em casa. O mutismo seletivo é caracterizado por: • Fracasso consistente para falar em situações sociais específicas apesar de expressar-se verbalmente em outras situações. • Como o Raj, do The Big Bang Theory, tem medo de falar com mulheres. • Interfere com os logros educacionais ou profissionais, ou com a comunicação social. • O fracasso para falar não se deve à falta de conhecimento do idioma falado requerido…

repensar a sua prática, repercutindo no sistema educacional em geral. • Educar na Diversidade pressupõe a adoção de um modelo de currículo que facilite a aprendizagem de todos os alunos e alunas em sua diversidade. • A direção assumida pressupõe uma escola de qualidade para todos os alunos. As mudanças educacionais exigem que se repense a prática pedagógica tendo como eixos a ética, a justiça e os direitos humanos. • Precisamos superar os males da contemporaneidade pela ultrapassagem…

apresentação de um procedimento. ’’ O ensino do português nas escolas brasileiras tem enfrentado muitos problemas ao longo dos anos. Graças aos programas estabelecidos nas escolas, os professores muitas vezes se vêem presos a um sistema mecânico de ensino o qual não acrescenta praticamente nada aos seus alunos. Esse professor, então, precisa encontrar maneiras de englobar tanto os gêneros orais e escritos presentes na grade imposta pela escola quanto os gêneros os quais ele acredita…

de que brincar tem que ser sinônimo de algo saudável e não de joguinhos psicológicos que prejudicam, desanimam e entristecem o outro. Crianças e adolescentes vítimas de bullying ocasionalmente pedem ajuda a seus pais para os ajudar a lidar com a situação. Devemos reconhecer que conversar com os pais ou com qualquer outra pessoa sobre ser alvo de bullying é algo que requer uma enorme coragem até mesmo para as crianças com um ótimo relacionamento com os pais, visto que ser vítima de…

formas de adquirir o conhecimento, seja ela presencial ou virtual, um conhecimento de igualdades. Para assegurar essa igualdade de saberes, estão os currículos, nutridos de conteúdos mínimos de formação básica, mas diferenciados pela realidade de cada escola, pela suas diversidades, pela pluralidade cultural e pela prática docente. E é aí que entra o gestor articulador, exercitando sua autonomia e liderança, articulando meios, ouvindo a equipe escolar, trazendo a comunidade junto ao…

SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO............................................................................................ 4 2.1 - EDUCAÇÃO BRASILEIRA – ANÁLISE DA SITUAÇÃO REAL............................. 6 3 - AS VANTAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS....................... 8 4 - ORGANIZAÇÕES AUXILIAR DA ESCOLA- PROERD – Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência................................. 11 5 - LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO…

MÓDULO: Socialização e Resolução de Problemas MANUAL 2012 ÍNDICE Objetivos gerais 3 Objetivos específicos 3 Conteúdos Programáticos 3 Introdução 4 CAPÍTULO I A socialização das emoções 5 As emoções – conceito 5 A socialização das emoções - definição 6 As emoções não são todas iguais! 7 Função adaptativa das emoções negativas 7 Emoções – como as regular? 11 Emoções positivas 12 Estratégias de regulação emocional 13 CAPÍTULO

espaços escolares (escola e caminho escola/casa), sendo assim é em relação a esses ambientes que as análises são feitas. Descrevemos brevemente cada caso que o documentário acompanhou e após apresentamos algumas reflexões sobre cinco tópicos (razões, consequências, alvo/autor, tipos de agressões, bem como incompetência e apatia da escola) que foram exemplificados com os casos do longa de acordo com sua conveniência. Introdução Não é de hoje que o bullying se mostra como um problema…

SUPERVISIONADO, observadas também as demais recomendações que constam do documento Quinto semestre 150 horas Observação/Regência Ensino Fundamental 80 horas* Análise 15 horas Registro 15 horas Elaboração de Relatório Final com Propostas para situação-problema detectada 40 horas Sobre a regulamentação de redução de carga horária, ler o Guia de Estágio Curricular Supervisionado. Dentre as atividades previstas para este semestre estão as Atividades preparatórias e as Atividades de…