Uma Sintese Sobre Piaget

APARECIDA DA SILVA DAIANE MARQUES OLIVEIRA ANA PAULA BARBAN ELISAMA LIMA BERNARDINO MARCIO PEDROSO ESTUDO SOBRE DESENVOLVIMENTO HUMANO São Paulo 2015 NATALIA CARDOSO BATISTA , AMANDA FERNANDES, PRISCILA BUENO FELIPE, VIVIANE COLLI SAMPAIO, STEPHANIE APARECIDA DA SILVA ,DAIANE MARQUES, ANA PAULA BARBAN, ELISAMA LIMA BERNARDINO E MARCIO PEDROSO. DESENVOLVIMENTO HUMANO SEGUNDO: VYGOTSKY; PIAGET; DAVID GALLAHUE; HENRY WALLON TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA : JOGOS E…

Matemática na Educação Infantil ------------------------------------------------- Período: 21/03/13 00:00 à 15/06/13 23:59 O desenvolvimento da teoria de Piaget oferece aos educadores uma noção de como se dá o desenvolvimento cognitivo da criança e, consequentemente, como ocorre o processo de aprendizagem. Nesse sentido, conhecer os estudos de Piaget é relevante para todos os profissionais da educação, principalmente os que trabalham com as crianças. Nessa unidade, teremos a…

bibliografia da vida de Piaget, assim tambémse torna evidenciado a sua preocupação pela capacidade do conhecimento humano e seu desenvolvimento. Onde ele elabora a Epistemologia Genética com a colaboração de diversos especialistas, dessa formaproduzindo a mais completa teoria do desenvolvimento intelectual. 2. Conhecimento e Desenvolvimento: neste tópico é analisado o desenvolvimento da inteligência, onde ela é apresentada como a condiçãopara que os seres humanos construam conhecimento…

Síntese da teoria de Piaget e Vygotsky As diferenças entre os dois autores parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptação e como construção individual e compreenderam a aprendizagem e o desenvolvimento como auto-regulados. Discordaram quanto ao processo de construção desse conhecimento, ambos viram o desenvolvimento e a aprendizagem da criança como participativa, não ocorrendo de maneira automática. A criança…

Jean Piaget e Lev Semionovich Vygotsky Nomes : Aida Van Dentz RA : 5823160296 Cheila Franciela Van Dentz Consta RA : 5222938315 Mayara RA : Patrícia Pereira Leitão RA : 5628961794 Josimeri Soares de Sousa Oliveira RA : 5660125829 Sandra Evangelista de Abreu Ra : 5647155567 Professora : Elza P. Pontes Ribeiro – 1º Semestre Jean Piaget :

século XX, por novas teorias, mais ligadas à medicina e à comprovação científica. Cite as três mais importantes, indicando seu precursor e o período de cada uma. 3. A partir da década de 70 as tendências construtivista (cujo principal teórico é Piaget) e sócio-interacionista (Vygotsky, Luria e Leontiev) começam a disseminar-se. Explique por qual motivo essas tendências tomam corpo nessa época. 4. Dentro da área de conhecimento da Psicologia do Desenvolvimento, escreva qual é seu…

de forma fundamentada e resumida sobre a teoria de Jean Piaget. A preocupação central de Jean Piaget foi responder à questão de como se constrói o conhecimento. Voltou-se ao estudo da gênese do conhecimento, com o intuito de compreender como um conhecimento mais progride até o pensamento mais abstrato e elaborado. A epistemologia genética procura mostrar, com o apoio da experimentação, os processos fundamentais da formação do conhecimento na criança. Piaget considera que não é…

BIOGRAFIA DE PIAGET Piaget (1896-1980) nascido em Neuchâtel, na Suíça. Piaget foi um grande psicólogo e filosofo que se dedicou no desenvolvimento infantil e como a criança pensava. Lançou seu primeiro livro em 1924, relacionado ao pensamento e a linguagem da criança. Com sua graduação em Biologia fez com que se interessasse pelo desenvolvimento cognitivo das crianças. No fim da década de 1930, já havia ocupado cargos importantes nas principais universidades suíças, além da…

(a) Os fatores invariantes: Piaget postula que, ao nascer, o indivíduo recebe como herança uma série de estruturas biológicas - sensoriais e neurológicas - que permanecem constantes ao longo da sua vida. São essas estruturas biológicas que irão predispor o surgimento de certas estruturas mentais. Em vista disso, na linha piagetiana, considera-se que o indivíduo carrega consigo duas marcas inatas que são a tendência natural à organização e à adaptação, significando entender, portanto,…

maneiras,englobando-o desde o nascimento até o mais completo nível de maturidade e estabilidade. O TEXTO também tem como propósito tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno do qual gira mais concepções do método psicogenético de Piaget, o qual, segundo Coll e Gillièron (1987:30), tem como objetivo "compreender como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador desconhecimentos válidos". 2. Qual a característica principal da epistemologia…