Uma Resenha Critica De Psicologia Do Esporte

nova lei, a embriaguez ao volante voltou a se tornar um tema bastante discutido pela mídia e pela sociedade como um todo. Portanto, entendemos ser bastante útil um estudo acerca do tema, como forma de permitir ao leitor a formulação de uma visão crítica mais esclarecida. Dispõe o art. 165 do Código de Trânsito Brasileiro com a nova redação dada pela Lei 11.705/2008: "Art. 165. Dirigir sob a influência de álcool ou de qualquer outra substância psicoativa que determine dependência:…

.............6 1.1 Breve história do turismo no pensamento geográfico..........................................9 1.2 Algumas leituras atuais da Geografia estudando o turismo...............................14 1.3 E a geografia do turismo recebe críticas............................................................19 1.4 Reflexões sobre uma experiência: Geografia e turismo em pequenos municípios......................................................................................................

Resenha do livro A ERA DA ICONOFAGIA Norval Baitello Junior Hacker Editores, São Paulo, 2005, 124 páginas Por Luiz Carlos Assis IASBECK Vivemos num mundo de imagens. Somos devoradores de ícones e o fazemos ferozmente da mesma forma como somos devorados por eles. É em torno dessa hipótese, habilmente transformada em tese, que o estudioso de semiótica da cultura e professor Dr. Norval Baitello Júnior nos conduz ao terrível e desafiador mundo da que ele denomina como da “iconofagia”.

Pontualidade / Participação nas leituras e discussões / Realização das atividades individuais e em grupo. Haverá quatro notas, para efeito de formalização de avaliação: AV 1: (VALOR: 10,0 / PESO: 2,5) – Atividades realizadas em sala, incluindo resenha crítica do filme. AV2: (VALOR: 10,0 / PESO: 1,0) – PORTIFÓLIOS – ATIVIDADE EM DUPLA – 22/10 O aluno deverá escolher um dos subtemas (religiosidades, raça, etnocentrismo, sexualidades, gênero, violência contra a mulher, baixa renda,…

acadêmico à prática profissional, incentivando o reconhecimento de habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar. O projeto pedagógico ora apresentado expressa as concepções da comunidade acadêmica, voltado para uma formação global e crítica dos envolvidos nesse processo, como forma de capacitá-los para o exercício da cidadania, formação profissional e pleno desenvolvimento pessoal. Representa ainda, o esforço efetivo de toda a comunidade acadêmica na busca continuada…

que os conteúdos trabalhados revelem inter-relações com a realidade nacional e internacional. Logo, a proposta de seu currículo está estruturada para atender a uma moderna visão de mundo e de negócios, capaz de conferir ao egresso uma postura crítica frente ao contexto sócio-econômico em constante mutação. Além disso, os conteúdos programáticos atualizados, frente às inovações constantes da área, conferem ao egresso, uma bagagem cultural específica, qualificando-o para enfrentar o…

consórcios de unidades, redes e sistemas de informação; implantar unidades, redes e sistemas de informação. • Tratar tecnicamente recursos informacionais: Registrar, classificar e catalogar recursos informacionais; elaborar linguagens documentárias, resenhas e resumos; desenvolver bases de dados; efetuar manutenção de bases de dados; gerenciar qualidade e conteúdo de fontes de informação; gerar fontes de informação; reformatar suportes; migrar dados; desenvolver metodologias para…

ATENTADO Humor sem limites Por Cláudio Gonçalves Couto em 27/01/2015 na edição 835 Reproduzido do Valor Econômico, 21/1/2015; intertítulo do OI 0 comentários Primeiro foi o papa Francisco, que numa entrevista com um jornalista francês fez uma crítica aoCharlie Hebdo e à sua atitude de ridicularização e difamação das religiões. Para ele há um limite para a liberdade de expressão – que é o da ofensa. E, diante de ofensas, seriam de se esperar reações violentas. Depois, aqui no Brasil,…

Fundamentos de Psicologia PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA q HHw^ dU U Fundamentos de Psicologia PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA COORDENAÇÃO EMMA OTTA D outorado cm Psicologia (1984) c Livrc-Doccncia (1999) pela Universidade de São Paulo. Professora T itular (2005) c Diretora (2008-2011) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Pesquisadora do C N Pq MARIA EMÍLIA YAMAMOTO D outorado cm Psicobiologia (1990) pela Universidade Federal de São Paulo. Pós-Doutorado pela University

................................ Dewey, Dilthey e Drama: um ensaio em Antropologia da Experiência (primeira parte), de Victor Turner     ............................................................................ resenhas .................................................................................................................... FABIAN, Johannes. The Time and the Other: how anthropology makes its object.   ..................................