Uma Releitura Do Papel Das Professoras Da Séries Iniciais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS-CESSIN NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-NEAD CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A ESCRITA: Como desenvolver a escrita entre crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. SANTA INÊS-MA 2006 LISTA DE GRÁFICOS FIGURA 01 Como você ver a escrita.....................................

científicos que me enriqueceram intelectualmente. Agradeço, também, à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES pela concessão inicial de auxílios que também me ajudaram no desenvolvimento desta pesquisa. Muitas pessoas fizeram parte deste trabalho e a cada uma dedico um agradecimento especial: entre elas, a Professora Iraíde Marques de Freitas Barreiro, orientadora desta dissertação. Agradeço-a pela oportunidade de ter realizado esta pesquisa, que sempre foi um…

Márcia Grace Clarency de Azevedo, à vice-diretora Isabel Vicentini, à coordenadora Mariane Kohlmann e a toda a equipe da Escola Carlos Fagundes de Mello, por abrirem incondicionalmente as portas e fazerem sentir-me em casa em todos os momentos. À professora Vanja Pereira Mirapalheta. Juntas compartilhamos a alegria de ver os alunos aprenderem a aprender. A todos os alunos que participaram desta pesquisa, por me presentearem com seu carinho durante meses de inesquecível convívio. À…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, 4º semestre, sob orientação da professora-tutora a distância Rosemeire Farias. PORTO SEGURO-BA 19/11 /2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo o conhecimento da aplicabilidade e compreensão do Letramento e Alfabetização em seu amplo contexto,…

Intervenção apresentado no Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal da UNIRIO como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Gestão Pública Municipal. Aprovado em: _____________________________________________________ Professora Maria Ângela de Souza Fernandes – Orientadora UNIRIO _____________________________________________________ Professor Lisaneo Macedo Moreira Melo - Leitor UNIRIO AGRADECIMENTOS Este trabalho é dedicado a algumas pessoas…

ZILBERMAN é professora da PUC-RS. memória, história e tempo recuperado pertence à família que constitui a matéria principal do romance: trata-se de Floriano Terra Cambará, descendente direto dos heróicos Pedro Missioneiro e Rodrigo Cambará, tetraneto de Bibiana Terra Cambará e sobrinho-neto de Maria Valéria, a única personagem que atravessa a trilogia inteira. O Arquipélago encerra com a frase que abre O Continente: o narrador “sentou-se à máquina, ficou por alguns segundos a olhar…

orientação do Prof. Elaine Eliane Peres de Souza Blumenau 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 03 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 04 2.2 – Temática de intervenção ........................................................

muda.” (Paulo Freire) INTRODUÇÃO O estágio de docência na Educação Infantil 0-5 anos, na rede pública e particular, tem por objetivo a observação da situação em sala de aula, como a professora desenvolve seu plano de ensino com os alunos, como a professora guia o aprendizado e também qual a relação da criança com o objeto de aprendizagem. E ainda tem o objetivo de analisar a interação professor aluno, dos alunos entre si, e a relação da escola na…

realizou o Estágio: EMEI Professora Silvana De Sousa Daniel Data: 30/05 a 28/06 de 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas no Estágio I, do Curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, no período 30 de maio a 28 de junho de 2011. Estas atividades são requisitos necessários para a conclusão da disciplina. A instituição escolhida foi a, Escola “Professora Silvana…

área abarca? Por que acabam restringindose apenas ao conteúdo esporte, já que não é nossa função formar atletas dentro do ambiente 1 Professora de Educação Física da Rede Estadual de Ensino de São Paulo, Diretoria Regional de Ensino de Santo André e aluna da I Turma do Curso de Especialização em Educação Física Escolar (lato sensu) do DEFMH/UFSCar. 2 Professora Adjunta do DEFMH/UFSCar e do Curso de Especialização em Educação Física Escolar. 2 escolar? E, ainda que somente…