Uma Releitura Do Papel Das Professoras Da Séries Iniciais

que me acolheram e acompanharam foram: A Diretora da Escola e a professora regente do 1º ano, da qual foi minha primeira experiência na sala de aula no período entre 19 de março a 08 de Abril. A escolha da escola foi pela minha necessidade de direcionar o que quero especializar em Pedagogia, sendo ela, abordagem da inclusão de alunos com atendimentos específicos e também por ser uma escola voltada para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental I, com o objetivo especifico…

5 RESUMO Essa pesquisa tem como objetivo conhecer e problematizar as representações de professores sobre o letramento de alunos surdos. A pesquisa foi desenvolvida através de entrevistas com seis professoras, sendo dessas duas surdas e quatro ouvintes, que atuam com alunos surdos nas séries iniciais do ensino fundamental de uma escola de surdos no município de Porto Alegre. Como referencial teórico, utilizo os Estudos Culturais e os Estudos Surdos, a partir dos conceitos de…

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO DE LICENCIATURA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – À DISTÂNCIA ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2010 1 CDU. 372.41/45 ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE

Centro de Educação a Distância-Belo Horizonte Unidade 1 Curso: Pedagogia 5 ªsérie Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Professora: Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Viviane Basilia Felix Integrantes do Grupo: Grasielle Santos dos Anjos RA -5312946318 Luciana de Paulo Santos Araújo RA-1299196863 Mônica Machado de Araújo RA -5315979741 Valéria Santos França Cunha RA- 5320975816 Belo Horizonte, 18 de setembro de 2014 Introdução: A finalidade deste estudo é refletir de…

manhãs mais alegres e prazerosas... ... à minha querida orientadora Bela, que me auxiliou nas escolhas dos caminhos percorridos durante este trabalho. Neste período de convivência, no qual aprendi muito, passei a admirá-la, tanto a pessoa como a professora que ela é... RESUMO O presente trabalho tem como foco minha prática docente do sétimo semestre do Curso de Pedagogia, desenvolvida em uma turma de segundo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Porto Alegre.…

NORMAL EM NÍVEL MÉDIO E APROVEITAMENTO DE ESTUDOS 1. Dados de Identificação Diretora: Gláubia Jaques Vice-Diretora: Luciara Leal da Silva Orientadora Educacional: Simone Varalo Supervisora do Estágio Profissional: Ana Fátima Silva Aurélio Professora Orientadora do Projeto e Coordenadora do Curso Normal: Ana Maria Lara Lopes Turmas: 100, 200 e 300, 101, 201 e 301 Nº de alunos: 110 Professores Envolvidos: Leila Guerra, Lisiane Jacques, Eliana Moojen, Liziane Iung, Ana Maria…

processo ensino-aprendizagem frente sua atuação diversificada dentro da unidade escolar, local do exercício de liderança deste profissional, com certeza se mostram pontuais na organização e desdobramento das atribuições do coordenador em relação ao seu papel, em relação a sua obrigação teórico-metodológico, ao estabelecimento de ensino um ambiente organizacional propício ao desenvolvimento de um trabalho pedagógico que respeite as distintas vozes que se apresentam no âmbito escolar. Para…

desenvolvimento físico. Introduzir a dança na escola equivale a um tipo de alfabetização. "É um ótimo recurso para desenvolver uma linguagem diferente da fala e da escrita, aumentar a sociabilidade do grupo e quebrar a timidez" (Atte Mabel Bottelli, professora da Faculdade Angel Viana e da Universidade Federal do Rio de Janeiro). E o melhor: o trabalho pode ser feito com turmas de todas as idades e de forma interdisciplinar, envolvendo as aulas de Artes e de Educação Física. O mais…

educando. A turma onde foi realizado o estágio teve como regente de sala a professora, Ivana Márcia Costa, a qual é graduada em Desenho geométrico pela UFBA – Universidade Federal da Bahia. Foi observada a turma do 7º ano D no turno matutino. Composta de 40 alunos,numa faixa etária de 12 a 15 anos. As aulas foram ministradas no dia de sexta- feira, em dois horários de 50 minutos. O primeiro dia de observação, a professora iniciou concluindo o assunto da ultima aula (letras e…

orientador de estágio, Prof. Ana Célia e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sorocaba, Prof Ana Célia, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em Ambientes não escolares e em séries iniciais do Ensino Fundamental. SOROCABA 2010 CURSO DE PEDAGOGIA Rama de Rosa Sant`Ana TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II…