Uma Releitura Do Papel Das Professoras Da Séries Iniciais

atender à demanda urgente de resultados de pesquisas com propostas práticas para contribuir com idéias e soluções capazes de resolver o grave problema que é o fracasso da alfabetização de crianças da escola pública, as quais, ao chegarem à 4ª série do Ensino Fundamental, ainda permanecem analfabetas, como informam os mais recentes censos escolares. Pretendemos contribuir para a melhoria da alfabetização de crianças, jovens e adultos, apresentando resultados práticos e descobertas…

.......24 INTRODUÇÃO Durante muito tempo o ser humano acreditou que os recursos naturais eram infinitos. Porem hoje temos consciência e clareza de que não são. O uso desordenado e exploratório dos recursos naturais tem provocado uma serie de danos ao meio ambiente e um desequilíbrio ecológico incontrolável que compromete toda forma de vida no planeta terra. E para garantir o bem estar da humanidade, são necessárias novas maneiras de pensar e agir. A criança, desde cedo,…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO E.M.E.F.PROFª OTÌLIA CARVALHO RIETH Professora titular: Mara Regina da Silva Estagiária: Patrícia S. Marques 3ºano Turma 3 A 2 T ema: Identidade Período Início: 14/03/2011 Término: JUSTIFICAVA: A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola é um universo social diferente do da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos…

inserção das artes visuais. MEMÓRIAS ESCOLARES DE ÉRICA “Nosmeus primeiros anos de estudo na educação básica, eram poucas as aulas de artes, mesmo no pouco tempo que fiquei na creche. Somente ao ingressar no ensino fundamental II especificamente na 5°série, foi que passei a ter aulas de artes toda semana, nessa época, comecei a compreender algumas coisas sobre artes, por exemplo: cores primárias e secundárias, formas geométricas, cores quentes e cores frias, desenhos pontilhados e…

se foi, que este foi direcionado por um adulto. Para quem entende um pouco sobre os níveis que a criança passa, fica muito explícita a “mão de gato”, ou melhor, a mão do professor nos trabalhos ou então o direcionamento, sem contar os trabalhos em séries, todos iguais, e o mais grave, é ver exposição de desenhos prontos para serem coloridos, estes em nada contribuem no desenvolvimento da criança , além do próprio nome já dizer “pronto”, não há o que acrescentar, não há criação, pelo…

usava muitas garrafas pet, embalagens de ovo e nem a criatividade era tanta como hoje em dia. Com a internet basta digitar o que se quer que apareça vário tema para uma única palavra. Nos anos iniciais minha criatividade não foi muito usada, lembro-me que depois no ensino médio surgiram várias outras professoras que me instigaram a pesquisar e a usar a imaginação para criar foi onde desenvolvi o gosto pela pintura em tecido, a vontade de usar o E.V. A, a tesoura de picote e hoje gosto…

In: Cultura Visual, n. 12, outubro/2009, Salvador: EDUFBA, p. 27-43. O design-arte dos irmãos Campana The design-art of the Campana brothers Lindsay Jemima Cresto & Marilda Lopes Pinheiro Queluz Resumo Este artigo propõe uma reflexão sobre o papel do design na concepção de produtos que fazem parte do cotidiano, como o mobiliário, mas considerando os artefatos a partir do caráter simbólico, subjetivo ou comunicativo e não apenas a função prática. Este trabalho é uma breve análise dos…

demonstrar a importância e a verdadeira função do uso deste recurso na aprendizagem, considerando o planejamento do professor, bem como seu verdadeiro papel no desempenho de sua ação diária para que o lúdico realmente contribua para o desenvolvimento pleno da criança. A análise das falas de alguns profissionais da educação, que atuam tanto nas séries iniciais quanto na educação infantil, atentando para seu entendimento sobre o assunto em questão, junto com as observações e comparações…

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Moreno Prof. Ms. Gilmara Lupion LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS…

sonho de construir uma escola onde as crianças pudessem ter uma formação de qualidade, atrelada a um ambiente com princípios cristãos. Iniciou suas atividades educativas no ano de 1997 com apenas a pré-escola e a cada ano implantando gradativamente a série seguinte. Tem sua sede situada na Rua Taquara, nº 765, na cidade de Esteio (CEP 93280-080), jurisdicionada à 27ª Coordenadoria Regional de Educação e reconhecida pelo Parecer 07/2002, publicado no D.O.E. de 11/01/2002, pelo Processo…