Uma Relação Regulatória Ou Emancipatória

jagunços. O mais triste é que, apesar das inúmeras denúncias feitas às autoridades municipais, estaduais e federais, as ameaças estão sendo cumpridas e a lista, só não diminui porque no lugar dos assassinados, novas vítimas em potencial são incluídas na relação, sem que os culpados sejam punidos pelos seus crimes. As principais características da violência no campo a)É seletíva Apesar da violência dos latifundiários vitimar qualquer um que se oponha a seus interesses, ela…

ambientais e a pobreza rural são mais acentuados. Desenvolveu-se visitas ás unidades de produção selecionadas por extratos e realizou-se entrevista semi-estruturada com cada família. Busca-se através de análises da água e do solo ilustrar a análise da relação entre o saber-fazer dos agricultores, sua percepção em torno da problemática ambiental e do papel da unidade de conservação com as determinações legais e necessidades sociais. Neste processo, considera-se a forma impositiva…

em que, transformada a realidade opressora, esta pedagogia deixa de ser do oprimido e passa a ser a pedagogia dos homens em processo de permanente libertação (FREIRE, 1970, p.40). As práticas de gestão democrática são desenvolvidas na inter-relação das forças políticas, no sentido de gerenciar ações que valorizem o bem comum, estas sempre estarão em primeiro plano. Desta forma, reflete-se sobre a importância do plano norteador (PPP- Projeto Politico Pedagógico) que define os rumos…

indicação/nomeação, nenhum fez prova ou concurso. Na opinião dos entrevistados a melhor forma de se chegar ao cargo é por indicação/nomeação com 49% dos votos, por eleição direta 28%, concurso público 15% e apenas 8% opinaram seleção por provas. Em relação à jornada de trabalho todos os gestores entrevistados várias horas semanais onde apenas 1 entrevistado faz 30 horas totalizando 3%, 4 gestores fazem 60 horas totalizando 10% e a concentração deu-se em 40 horas semanais onde 34…

dramática relação entre autoridade e liberdade, vivendo plenamente seus limites e suas possibilidades, aprendam sem tréguas, quase, a assumir-se como autoridade e como liberdade. É vivendo com lucidez a tensa relação entre autoridade e liberdade que ambas descobrem não serem necessariamente antagônicas uma da outra. (FREIRE, 2000, p. 34-35) 17 A educação nessa visão deixa ser conflituosa entre alguém que mostra o caminho e outros que seguem o caminho. Na verdade torna-se uma…

necessariamente pela reflexão sobre as concepções de gestão democrática da Educação e pelo estudo da legislação que a define. No capítulo III foram apresentados os dados coletados e análise crítica feita à luz da teoria. Esse estudo demonstrou a estreita relação existente entre Projeto político pedagógico – participação - desempenho escolar, que ao ser desvendada abre caminho para o (re) planejamento desse documento escolar. Finalmente, são apontados alguns resultados parciais e…

Proposta Curricular chegou às escolas em 2008 como um “projeto piloto”, para posteriormente implantar-se o Currículo Oficial da rede, em 2010. No site oficial da Secretária Estadual da Educação do Estado de São Paulo lê-se o seguinte texto com relação à criação do currículo único A partir dos resultados do SAEB (hoje Prova Brasil), do Enem e de outras avaliações realizadas em 2007, o Governo do Estado de São Paulo elaborou 10 metas para a educação paulista, a serem conquistadas…

de que forma ela ocorre no sistema tributário brasileiro. Por fim, no terceiro e último capítulo, aborda-se as políticas públicas, estabelecendo um conceito de políticas públicas, classificando-as em três tipos: redistributivas, distributivas e regulatórias, bem como estabelecendo a necessidade da participação da sociedade, através da gestão pública compartilhada como um 12 dos meios de buscar políticas públicas efetivas, uma vez que permitem que a sociedade participe do processo de…

No Centro de Educação Infantil Wictor Hugo também não foi diferente das demais instituições educativas que encontram dificuldades no início deste processo, tais como: falta de conhecimento, falta interação entre o grupo, falta de interesse, não há relação participativa. Essas foram algumas dificuldades encontradas no ano de 2002 pelos profissionais do Centro de Educação Infantil Wictor Hugo, que nesse ano, deu-se início à construção do projeto político pedagógico, considerando que os…

contra-hegemônica de Boaventura de Sousa Santos; Inicialmente – à vista do contexto pretendido –, se mostra importante um reconhecimento sumário daquilo que podemos considerar como estruturas do pensamento de Boaventura Sousa Santos, notadamente em relação às suas contribuições no campo da teoria social e política à luz dos problemas surgidos no período de ascensão e solidificação do sistema capitalista (ocasionados por ele ou não) como modo de produção dominante, assim como do ideal…