Uma Relação Estreita Com A Educação

Marcos Moraes. Mestre em Educação, Professor e Pesquisador - CEFETPE Cordeiro, Nilson da Rocha. Aluno de Gestão Ambiental - CEFETPE e História – UFPE Centro Federal de Educação Tecnológica de Pernambuco Resumo Este trabalho apresenta a importância da formação do/a gestor/a ambiental, destacando a relevância da educação ambiental – esteja o mesmo sujeito na condição de educando/a ou na de educador/a. Assim, apresentamos atividades interdisciplinares de educação…

outro a certa crença. O que é o poder condigno? Um poder fundado com fontes em qualidades pessoais, da força física á inteligência e ao convencimento através de ameaça de punição. Este poder é relacionado a punição física há muito tempo. Sua relação com a crueldade e a dor, não importando se é física, emocional ou moral. O que é o poder compensatório? Tem fundo no valor da propriedade, por meio da recompensa. Com a dominação econômica e a consciência de dominador e dominado,…

CONECTADO PEDAGOGIA O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 02413000 Luis Eduardo Magalhães 2014 O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Natureza e Sociedade,Ensino de Matematica Educ. Infantil,Ensino de Arte e Musica. Prof. Andreia, Helenara, Laura, Raquel. Turora de sala: Rejane Trentine Luis Eduardo Magalhães 2014 INTRODUÇÃO: A importância dos jogos na educação infantil Brincar é…

Curso: Educação Básica – 1º ano Disciplina: Ética, História, e Filosofia da Educação Docente: Dr. Victor Costa Discente: Eugénia Paula Novais Pereira nº 25142 Janeiro 2010 Introdução O presente trabalho insere-se no âmbito da disciplina Ética, História e Filosofia da Educação, e tem como tema principal “John Dewey”. John Dewey, um dos mais notáveis filósofos americanos da educação, deixou um legado educacional muito amplo no qual procura estabelecer uma educação…

Os jogos mantém uma relação estreita com a construção do conhecimento e possui influência como elemento motivador no processo de ensino e aprendizagem. O software educacional de jogo é uma ferramenta que pode se tornar um recurso didático para o professor, potencializando a aprendizagem, possibilitando ao educador criar interações e instigar o educando. Dessa forma o uso da informática na educação através de softwares educativos é uma das áreas da informática na educação que está ganhando um

O trabalho da coordenação pedagógica numa perspectiva democrática e como garantia do direito à educação As relações interpessoais permeiam a prática do coordenador que precisa articular as instâncias escola e família sabendo ouvir, olhar e falar a todos que buscam a sua atenção. O coordenador pedagógico é peça fundamental no espaço escolar, pois busca integrar os envolvidos no processo ensino-aprendizagem mantendo as relações interpessoais de maneira saudável, valorizando a formação do professor

INTRODUÇÃO Geralmente as práticas da educação não formal se desenvolvem fora dos muros da escola, nas organizações sociais, nas organizações não governamentais (ONGs), nas Associações Amigos de Bairro, nas organizações governamentais, etc. A educação não formal tem como objetivo principal a formação de cidadãos aptos a solucionar problemas encontrados no cotidiano, desenvolver habilidades, capacitar-se para o trabalho, organizar-se coletivamente. Isso é feito pela valorização de…

razão paraficar num emprego a possibilidade de progredir de forma rápida na carreira. Aqui entraem cena o conceito da porta estreita. O caminho do crescimento profissional passa poruma porta de abertura diminuta. Nem todos passam por ela.73. Chegar ao outro lado exige uma estratégia definida e algumas táticas. A seleçãonatural da carreira pode ser cruel. Pela porta estreita, somente passam aqueles que,além de se preparar, de entender o contexto da empresa e de saber fazer alianças…

evolução do conceito de Supervisão Ate o século XVIII, o supervisor era visto como um elemento repressor que tinha a missão de checar e inspeccionar o trabalho dos operários. A partir do século XIX, a ideia de supervisão passou a ser usada pela educação, com o objectivo de inspeccionar o trabalho do corpo docente, para mais tarde, no inicio do século XX, se preocupar também com a verificação do rendimento escolar. Alarcão e Tavares (1987) definiam a Supervisão como “o processo em que…

ocorridas no mundo moderno. No papel de educadores, devemos tomar conhecimento da importância da introdução da Informática nos conteúdos programáticos relacionados à Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, de acordo com a área de abrangência. Nos assuntos relacionados à Matemática, a Informática possui uma estreita relação com os cálculos. Desde a Antiguidade o homem já utilizava de recursos para registrar suas descobertas, ele desenhava nas paredes das cavernas,…