Uma Reflexão Sobre Como A Formação Profissional Contribui Para O Processo De Compreensão De Diversas Culturas

IES – UMA EXPERIÊNCIA INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR Lia Scholze, Iolanda Bezerra dos Santos Brandão. Resumo: O presenteartigo discute a importância do acolhimento, do desenvolvimento da linguagem oral e escrita e da reflexão na trajetória acadêmica de alunos cujo ingresso no Ensino Superior é marcado, muitas vezes, por dificuldades de leitura e escrita,principalmentepara aqueles oriundos de classe popular. Como projeto de acolhimento aos calourosa Universidade Católica de Brasília instituiu a

disciplina de História, refletindo sobre a inserção do ensino desse saber, voltado a ação humana em prol da atividade escolar, tal concatenação possibilitou realizar um debate em torno do contexto histórico e do papel do aluno enquanto cidadão e agente de seu tempo. Assim sendo vislumbra-se a partir da exposição do estágio no Ensino Básico observar que a oportunidade de refletir sobre a verdadeira realidade do sistema de educação nacional, o que contribui para repensarmos o mesmo,…

melhor. Este profissional, pode atuar no campo da medicina, na área da indústria e na área da educação. Dois aspectos merecem sua atenção: 1° aspecto: o estudo das diversas fases do desenvolvimento do ser humano; 2° aspecto: o estudo da aprendizagem e das condições que a tornam mais eficiente e mais fácil para o aluno. “Contribuições da Psicologia para a educação” A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus…

Principais Definições de Filosofia da Educação Podemos obter a seguinte definição sobre o que é a filosofia da educação: é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Mas ao aprofundarmos mais no assunto…

Objetivos Possibilitar uma compreensão da gênese do conhecimento; Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosófico Aula 1 Conhecer o surgimento da pedagogia e as modalidades de ensino ao longo da história; Estabelecer vínculos entre filosofia e educação compreendendo o seu papel nas práticas pedagógicas. Os primórdios cognitivos e educacionais Pressupostos Imagine como eram as escolas há 30, 50, 100, 500, 1000, 2000 anos atrás. Sem lápis, caneta, caderno, livros,…

E TÉCNICAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM Marta de Deus Feliciano INHUMAS-GO 2008 Marta de Deus Feliciano MÉTODOS E TÉCNICAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM Monografia conclusão Universidade apresentada do curso Estadual como de de critério de da Pedagogia Goiás, Unidade Universitária de Inhumas, sob a orientação da professora Ms. Marlene Barbosa de Freitas Reis. INHUMAS-GO 2008 Marta de Deus Feliciano MÉTODOS E TÉCNICAS NO PROCESSO DE…

É de extrema importância o papel que a ação reflexiva exerce na prática pedagógica, tornando o docente um agente de transformação social frente aos novos desafios sócios educativos. Na atuação docente o profissional necessita acima de tudo ser reflexivo na sua prática educativa, ter uma formação continuada através de capacitação, qualificação, aperfeiçoamento, reelaborando continuamente sua ação pedagógica, comprometido com a educação para um mundo novo, contemplando um ensino no sentido…

conceitos mais de investigar para o entendimento dos mecanismos e fundamentos destes conceitos, mostrando e apresentando o outro lado da moeda. (...) filosofar é promover uma reflexão, profunda sobre a natureza e o ser humano analisando o que fazemos, sentimos, pensamos e manifestamos. Aprender a filosofar contribui para a compreensão do mundo e nos impulsionou a desempenhar um papel, mas consciente e ativo dentro dele. (CONTRIM, 2010, P.20) Seguindo com as seguintes…

.......................................................................................................... 36 Química ................................................................................................................... 37 ENSINO PROFISSIONAL DE NÍVEL TÉCNICO .................................................... 38 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DOS CURSOS TÉCNICOS ..................................... 38 OBJETIVOS DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO ................................ 39…

COMUNIDADE: A APROPRIAÇÃO CIENTÍFICA DE UM CONCEITO TÃO ANTIGO QUANTO A HUMANIDADE. RESENHA A idéia de “comunidade” tem presença intermitente na historia das idéias. Para Sawaia (1996) a idéia de comunidade aparece e desaparece das reflexões sobre o homem e sociedade em consonância às especificidades do contexto histórico e esse movimento explicita a dimensão política do conceito, objetivado no confronto entre valores coletivistas e valores individuais. A idéia de…