Uma Postura Mediadora Diante Dos Testes Em Educação

sentido etimológico, o termo projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projicere, que significa lançar para diante. Plano, intento, desígnio. Empresa, empreendimento. Redação provisória de lei. Plano geral de edificação (Ferreira 1975, p.1.144). Ao construirmos os projetos de nossas escolas, planejamos o que temos intenção de fazer, de realizar. Lançamo-nos para diante, com base no que temos, buscando o possível. É antever um futuro diferente do presente. Nas palavras de…

não permite o dialogo e participação dos alunos na organização escolar. Quanto a isso Freitas aponta que “é na interação com o outro, trocando significados, possibilitamos a construção do conhecimento e, portanto, é o que temos de mais pleno em educação e no educar para a cidadania (FREITAS, 2000, p.179).” Neste sentido, busca-se fazer uma analise objetiva sobre o tema: A Importância do Diálogo na Relação Professor e Aluno, dando ênfase à necessidade de se estabelecer uma relação…

OLIVEIRA GUIMARÃES CONTRIBUIÇÕES DA DIALOGICIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Santos, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação. Área de concentração: Educação e Formação Humana: Aspectos éticos, políticos e epistêmicos. Orientadora: Profa. Dra. Maria Angélica Rodrigues Martins Santos 2007

Francisca de Sá1 Cristiane Possas da Fonseca Maria Lúcia de Oliveira Cardoso Moreira RESUMO: Na busca incessante do saber, o homem visa desenvolver seu conhecimento, compreender o meio e melhorar suas condições de vida, dentro desse prisma a educação inclusiva desempenha seu trabalho apesar das dificuldades que enfrentam. As crianças portadoras de deficiência auditiva que faz parte desse processo inclusivo também enfrentam dificuldades, pois normalmente existe um descaso sobre o…

expressar e comunicar. Isso acaba gerando algumas dificuldades para os jovens, pois muitos nem conseguem mais escrever no papel e não sabem o que é caligrafia ou gramática. Surgindo nesses últimos tempos, novos problemas para os profissionais de saúde, educação, segurança e comunicação e pais que lidam com as crianças e adolescentes no cotidiano. Atualmente as crianças e os adolescentes fotografam tudo com seus sofisticados celulares, postam as fotos no exato momento que foi tirado, têm…

Anhanguera de Pirassununga Curso de Pedagogia Jéssica Cristina Beraldo de Oliveira, Mariane Aparecida Domingos e Milana Rafaela Beltran. A inclusão do autista na educação infantil. Pirassununga 2011 Jéssica Cristina Beraldo de Oliveira, Mariane Aparecida Domingos e Milana Rafaela Beltran. A inclusão do autista na educação infantil. Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, na Faculdade Anhanguera Educacional -…

..................... 44 Aspectos gerais do curso de administração da Unibra ................................ .................. 47 Capítulo IV - Apresentação e discussão dos dados da pesquisa de campo ........................ 51 Concepção de educação, aprendizagem e avaliação. ...... ................ .......... ...... .............. 51 Influência da instituição e de sua gestão na avaliação .................................................. 66 Avaliação Ideal ...............................

não tem a consciência do que está fazendo, nem se ainda pode construir alguma coisa. Alguns até dizem: “Nem preciso mais pensar, vou fazendo o que me mandam fazer... Eu não necessito planejar, já vou fazendo, porque sei onde vai dar...”. E assim por diante. Nessa circunstância, parece estar presente a alienação do homem como sujeito, na medida em que assume a atitude de dominado, fazedor dócil e outras tantas denominações que podem ser imprimidas no sujeito, quando este se torna objeto…

FUNDAÇÃO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO-FESUR INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO-ISE/RR CURSO NORMAL SUPERIOR MEMORIAL AUTOR: REGINA BORGES ORIENTADORA Ma: ROSELI BERNARDO BOA VISTA-RR 2005 1. Introdução Este relato foi escrito para ser apresentado como conclusão do Curso Normal Superior, do Instituto Superior de Educação de Roraima – ISE em 2005. Sua produção percorre…

1. Aspectos relevantes sobre sociedade da informação, educação e tecnologia Por: DONALDO DE ASSIS BORGES A sociedade do conhecimento, que não conhece nada de si mesma, não tem mais nada a produzir senão sua própria ruína. Sua notória fraqueza de memória é ao mesmo tempo seu único consolo. Robert Kurz O conhecimento é poder. Este é o lema da filosofia burguesa moderna que foi largamente utilizado pelo movimento operário europeu do século XIX. Desde os tempos antigos o…