Um Resumo Sobre A Escola Tradicional E A Escola Atual

Villas Boas (uniesp) Professora: Miriam Márcia Pedagogia 3ºA Noturno Grupo: Daiane Lucas Flávia Carvalho Gleiva F. Evangelista Josevaldo Martins Priscila C. Ferreira Resumo do livro : Ensinar a Ensinar Questionamentos normais do cotidiano da vida de uma pessoa, perguntas que fizemos e procuramos respostas simples sobre com abrir um programa de computador, o nome de uma flor, uma receita... Quem sabe o autor afirma que existe através de um simples gesto é um processo de…

História e o Ensino de História O tema central deste trabalho irá questionar as práticas do ensino de história que se descortinam no Brasil atual. Para isso, serão levadas em consideração diferentes abordagens que se apresentam em três obras desenvolvidas por profissionais da área de educação, preocupados com questões relativas ao processo de construção do conhecimento histórico nas esferas escolares. Conhecimento este, ligado a valores políticos e sociais pertencentes ao papel do docente na

CLAUDIA MORAIS DISCIPLINA: OFININA DE DANÇA RESUMO. AUTORA: KÁTIA CILENE COSTA DE OLIVEIRA SANTA IZABEL DO PARÁ – 2011. IESPA - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO PARÁ RESUMO. AUTORA: KÁTIA CILENE COSTA DE OLIVEIRA SANTA IZABEL DO PARÁ – 2011. Dançando na escola Em 1997, a Dança foi incluída nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e ganhou reconhecimento nacional como forma de conhecimento a ser trabalhada na escola. Neste mar de oportunidades,…

Resumo do Filme: O filme se passa num colegio interno onde um professor tenta moldar a personalidade dos alunos, baseando na historia da cultura grego-romana. tudo sempre ocorreu bem ,ate o dia que entra na escola um aluno arrogante e rebelde Sedwick Bell, filho de um politico.Diante desse aluno o professor tenta mudar o carater do mesmo e ganhar sua confiança. Nesse colegio existia um concurso Senhor Julio Cesar, que vem a ser uma desputa entre os alunos da classe,o professor…

ESCOLA: DA LINHA DE MONTAGEM ÀS PRESSÕES DA PÓS-MODERNIDADE POR INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. Deborah Frinelia Correia de Lima Souza1 Dr. Carlos Nogueira Fino2 Resumo O artigo aborda a obsolescência do modelo de escola perpetrado desde a Revolução Industrial, e a necessidade contemporânea de quebrar aquele paradigma e instituir amplos contextos de aprendizagem autêntica (em detrimento dos antigos contextos de ensino). Nesta perspectiva explicita as megamudanças experimentadas pela…

Resumo: O que são os documentos? Os documentos falam por si mesmos? Qual o trabalho do historiador? Imparcialidade existe? Um documento falso deve ser descartado? Estas são algumas das questões apresentadas por Leandro Karnal e Flávia Tatsh. De maneira fácil e objetiva os dois historiadores fazem uma introdução na percepção da relação entre historiadores e documentos. Boa Leitura! Fichamento: A Memória Evanescente. (P.09) O documento é a base para o julgamento histórico. Destruídos…

Tendência tecnicista como continuidade da tendência tradicional na Educação Física brasileira La tendencia tecnicista como continuidad de la tendencia tradicional en la Educación Física brasileña Tendency technicist as continuity of the traditional tendency Brazilian Physical Education *Licenciado em Educação Física pela Uninove **Mestre em Educação pela PUC – SP Docente da Universidade Nove de Julho ***Mestre em Educação pela Uninove – SP Docente da Universidade Nove de Julho São

Porte Shirley Pinheiro da Silva Telma Ilma da Silva Mingareli Curso: Pedagogia Polo: Extrema-MG Orientadora: Profª. Esp. Ediane Carolina Peixoto Lopes Maturano RESUMO Esta pesquisa, de cunho bibliográfico, apresenta os resultados de um estudo sobre o uso das novas tecnologias de informação e comunicação na educação, que tem por objetivo analisar os benefícios que essas tecnologias podem trazer para o processo de ensino aprendizagem.…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA * Francivan Mário da Silva RESUMO Precisa-se de objetos na sala de aula, de objetivos e situações em que a resolução implique a utilização desses objetos. É possível perceber que as dificuldades encontradas pelos profissionais da educação no processo ensino-aprendizagem da matemática, devem-se ao fato de não estarem utilizando aqui as ferramentas certas

RESUMO DO LIVRO ENSINO: AS ABORDAGENS DO PROCESSO MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986. No livro “Ensino: as abordagens do processo”, a autora Maria da Graça Nicoletti Mizukami apresenta algumas concepções de ensino que no decorrer dos anos que vão acompanhando o avanço da sociedade e também vão incorporando novos conhecimentos. Mizukami, apresenta algumas abordagens de ensino no qual ela separa-as, contextualiza-as e…