Um Resumo Sobre A Escola Tradicional E A Escola Atual

Mundial 06 1.3 Fascismo 07 2. Sobre Gramsci 08 3. Gramsci e a escola – dimensão pedagógica de seus pensamentos 09 Conclusão 13 Referências 14 Sites Pesquisados 15 Introdução O presente trabalho refere-se a Gramsci, um filósofo, político, defensor do socialismo, e antifascista italiano. Este escreveu uma série de cartas (aproximadamente 30), onde estão contidos os seus pensamentos e a sua visão sobre o mundo no qual…

RESUMO Este estudo apresenta como foco principal o contexto da psicologia da educao e da aprendizagem no Brasil contemporneo. Justifica-se pela importncia da psicologia no processo de ensino/aprendizagem. Atende aos objetivos Analisar o contexto da psicologia da educao e da aprendizagem na sala de aula Descrever algumas das principais caractersticas do ensino/aprendizagem no Brasil contemporneo e Apontar a importncia da psicologia da educao no processo de ensino/aprendizagem

geram ao entrar no cotidiano das escolas e, inevitavelmente, confrontar-se com aquela realidade e com a prática docente. O ingresso das tecnologias, principalmente hoje, pelos smartphones e, mais recentemente, pelos tablets dos estudantes, contribui, em primeiro lugar, para introduzir o mundo externo ou alheio à escola. Não são apenas os aparelhos de telefone com seus múltiplos recursos que entram nas escolas, mas todo um universo multimidiático com o qual a escola sabe lidar muito…

atividade de cunho pedagógico? R: A pedagogia orienta o ser humano através da educação transforma-o em um ser social. A pedagogia cria formas de organização para as atividades educativas da escola e a Didática faz com que este processo realmente aconteça, pois esta possibilita, segundo o texto o fazer pedagógico da escola, na sua dimensão político-social e técnica. A Didática estuda o processo de ensino pedagógico. 2) Por que se afirma que a didática é a teoria da instrução e do…

âmbito internacional, particularmente em países latino-americanos. Tem ampla experiência de ensino desde o de escola básica aos cursos de licenciatura, mestrado e doutorado. É coordenadora do grupo de Pesquisas sobre Cotidiano, Educação e Cultura. Suas principais áreas de atuação são: educação multi-intercultural, cotidiano escolar, educação em direitos humanos e formação de educadores. Resumo: A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições…

AULA 5 O SERVIÇO SOCIAL NA AMERICA LATINA. RESUMO: A INFLUÊNCIA CATÓLICA O propósito da Igreja Católica, na década de 1920, era recristianizar a sociedade, recuperar a sua hegemonia ideológica e fazer frente às propostas socialistas e anarquistas. Em 1925 é realizada em Milão, na Itália, a I Conferência Internacional, que cria a União Católica Internacional de Serviço Social – UCISS. Esse momento foi utilizado para aplicar e difundir a doutrina romana, pois a UCISS mostrava a necessidade e

RESUMO DAS TEORIAS DO CURRÍCULO Resumo Para um maior entendimento sobre currículo e compreensão do seu significado no processo educacional, é preciso conhecer os caminhos pelos quais seus estudos foram feitos. Neste seminário, que é ponto alto da disciplina, desenvolvemos análises sobre as teorias do currículo, as suas questões centrais e como as mesmas atuam em nossa prática. Por meio destes estudos, podemos perceber a educação sob uma nova visão, bem como compreender que o currículo é cheio

O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Denise Dalpiaz Antunes (Mestranda/ PUCRS) Jussara Bernardi Hauschild (Mestranda/ PUCRS) Resumo Construir uma proposta pedagógica, contemplando educar, cuidar e brincar significa planejar ações pedagógicas, que auxiliem as crianças. Estas considerações originaram a pesquisa O planejamento pedagógico na Educação Infantil Tendo como problema detectar os tipos de planejamento desenvolvidos junto às crianças. Os resultados evidenciam que as…

1 Da Pré-História à Pós-Escrita Prof. Ms. Clinio Jorge de Souza* Profa. Ms. Ady Arlene Amorim de Souza* RESUMO O presente artigo trata do desenvolvimento da comunicação mediada, desde suas formas mais primitivas até os sofisticados sistemas atuais, no sentido de mapear historicamente as diferentes formas de organizar a tarefa educativa na sociedade, e mais especificamente discutir a necessidade de se repensar a lógica sob a qual se estrutura a comunicação mediada…

Alfabetização, como intervenção para a melhoria da Escola Pública, como bem público e Direito Social Daiana Schneider – RA 343599 Orientador: Alexandre Horltgenbaum Taquara-RS, Junho/2014 SUMÁRIO RESUMO................................................................................................. 3 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................... 4 2 CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES SOBRE O PACTO (PACTO…